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《雨后》实录（第二课时）
师：小朋友们好！生：老师好！师：请坐师：今天这节课我们继续学习冰心奶奶写给我们孩子的一首诗《雨后》，请小朋友们和老师一起写课题。师生共同写课题师：齐读课题（生齐读《雨后...
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《窗前的气球》教学设计
第一课时教学内容：初读课文，学习生字，给生字组词，扩词。理解部分词语。学写生字。教学过程：（简写）一、 导入新课二、学生自由...
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云房子
教材分析：本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态，惹人喜爱；有风时，云朵散去，天空更显得洁净、艳丽。课文以小鸟的活动为...
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“闪光的金子”教学反思
“闪光的金子”教学反思今天，我上完了“闪光的金子”这课，略有一点体会：一、良好的导入，引发学生探求知识的兴趣和欲望。在教学时，我先出示徐虎的...
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练习八(苏教版语文二下练习8教案)
第一课时 一、教学目标 1、学用字词句，能自己阅读课外书籍，学会查找资料。 2、完成巩固练习。 二、教学重点、难点 重点：学会查字典，真正用好字典这一工具书。 难点：学...
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《赠刘景文》教案
学习目标： 1、会认“菊、残、君、橙、橘、径”6个生字，会写“首、刘、枝、记”4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美...
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汉字家园（二）
--2备课人 总第 节 教学时间： 教学目标： 1、 通过学习前三组生字，掌握本课生字规律 2、 正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思 3、感悟本课汉字...
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二年级语文上册《浅水洼里的小鱼》第二课时课堂实录
课时目标： 1、知识与能力：复习巩固词语；能流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 2、过程与方法：引导学生潜心会文，通过不同形式、不...
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《小马过河》第二课时教学实录
一、谈话引入新课，板书课题 师：同学们，今天我们继续学习《小马过河》。读了课文，有什么问题想知道呢？ 生1：我想知道小马最后过河了没有？ 生2：我想知道为什么河水...
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表达 谁是美食家？
备课人 总第 节 教学时间： 教学目标：1.指导学生有顺序地、细致地观察图画。2.组织学生依据所提供的两只老鼠的不同的食谱进行讨论，说出自己的...
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《回乡偶书》教学反思
《回乡偶书》教学反思这是唐代诗人贺知章老写的一首诗，是唐诗中的极品，它流传之广，应用之多，影响之深。贺知章一生仕途顺利，告老还乡时，可以说是＂衣锦荣归.但诗人没有描...
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没有预约的精彩——《蚕姑娘》教学案例
[案例描述]在学习浙江义务教育版第四册《蚕姑娘》一文将近结束时，当我指着板书告诉学生：“当蛾姑娘把卵产出来后，它就完成了生命的整个过程，死去了，所以，唐朝有一位叫李...
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《动手做做看》快乐练习--强化练习
【课业设计】一、写一写 ling tí màn tí lǎng hǒng piàn hē zhì 另 提 曼 题 朗 哄 骗 ...
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蓝色的树叶说课稿
一、 说教材（一） 教材分析 《蓝色的树叶》这篇课文是人教版二年级上册第五单元的一篇课文。故事讲述了美术课上，李丽向林圆圆借绿铅笔，而林圆圆舍不得把绿铅笔借给...
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读《狼和小羊》
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：72 读《狼和小羊》《狼和小羊》是一篇经典的“老”课文。小时侯学过，工作后教过两次。说心里话，读这样...
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2、2008，北京!
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解生字组成的词语。 3、通过对课文的朗读，感受申奥成功的喜悦，激发爱国热情，弘扬奥运精神。 学情分析： 由于...
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《特殊的考试》教学设计（第二课时）
一、复习引入检查复习情况，指导学生分角色朗读课文。二、自主识字1、出示本课生字卡片，进行抽读生字卡片。检查学生识字的情况。2、引导学生进行“开火车”游戏活动...
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《三个儿子》教学案例
《三个儿子》教学案例重庆市万州区高峰小学 张臣艳教学目标：1、正确书写生字“拎”、“桶”、“停”，并用“一个……一个……另一个……”练习说话；有感情地读好人...
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《酸的和甜的》教学设计
【教学目标】 知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。 能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同语句应表达出的语气，培养学...
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我不是最弱小的 教学设计
《我不是最弱小的》教学设计 【教学目标】 1、认识14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得“每个人都要保护弱小者”，并引导...
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狐狸和乌鸦课文
[苏教版第三册课文] 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的...
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综合学习活动——我们都来研究“姓”
备课人 总第 节 教学时间： 教学目标：通过对“姓”的研究，使学生加强对中国传统文化中“姓氏”的兴趣和了解更多相关的知识。 重点：加强对中国传...
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苏教版二年级语文下册《雨点》教学设计
《雨点》 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 ...
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《大禹治水》教学实录
师：请小朋友们在音乐声中在桌上休息一会儿 我们要上课了请坐端正了。准备好了吗？ 师：同学们，上节课我们认识了一个人。 生：大禹 师：这节课我们要学习他治水...
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2．黄山奇石
课题 2.黄山奇石 教学目的 1.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 2.通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。 3...
