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二年级数学解决问题的归类复习资料
二年级整册数学解决问题的归类复习资料 一、有余数的除法 1、有25只苹果放在4个盘子里，每盘放几个，还剩几个？2、有25只苹果每盘放6只苹果，放了几盘，还剩几个？3、每枝铅...
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西师版小学二年级数学上册教案2
角的初步认识（一）
汪群 叙永县白腊乡白腊九校
教学内容
教材第43页例1、例2以及课堂活动、练习十1——2题
教学目标
1、 结合生活情境认识角，感受角与生活... -
排列组合教案
排 列 组 合
教学内容背景材料：
义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册第八单元的排列与组合
教学目标：
1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物... -
二上《认识线段》教案设计
1、认识线段
教学内容
教科书第48～49页
教学目标
1、使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的
特征，会数线段的条数，会画线段。
教学重点难点
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排列组合
数学目标：1.结合生活中熟悉的事物，探索、交流简单的排列组合规律的过程。2.了解、探索排列组合问题的思想方法，发展学生有条理思维和初步的推理能力。3.感受数学与生...
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表内除法（二） 第二课时•教案设计
表内除法（二） 第二课时•教案设计
教学内容
用7、8、9的乘法口诀求商的练习课.（教材第50～51页，练习十一的第2～6题）
教学要求
1.进一步巩固用7、8、9的乘... -
二年级数学下册《用除法解决实际问题》教案
课本p29页例3，练习六1～3题。
教学目标：
1、 使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。
2、 通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的... -
二年数学上册《分香蕉》教学设计及教学反思
教学目标：
1、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2、掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部分的名称。
3、会用除法算式表示并... -
苏教版二年级数学下册有余数的除法教案
有余数的除法教学目标1.使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2.能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余...
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整理和练习
教学内容
对本单元学过的知识进行整理和练习。教学目标
1、 过练习使学生进一步明确乘法的意义，熟记乘法算式中的各部分名称，正确地读、写乘法算式。
2、 生初步学... -
二年级数学下册《平均分(一) 》教案
(1)平均分(一)
【教学内容】12页—14页例1、例2 做一做练习三1~3题
【教学目标】
知识与能力:通过生活中常见的“每份同样多”的势力和活动情境,... -
二年级 两位数减两位数 ,
两位数减两位数——小学数学二年级（上）教学内容：本节安排了不退位减法、退位减法和被减数末尾有0的减法三部分内容。教学目标：1.学生在探索两位数减两位数笔算...
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西师教材8册数学 探索规律
探索规律第一课时【教学内容】四年级（下）第26页例1，课堂活动第1题和练习六第1～3题。【教学目标】1.经历探索寻找因数与积的变化规律的过程，理解因数与积的变化规律。2....
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数学二年级下学期第三单元测试题
详细介绍：单元测试1.直接写出得数.400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝1001－1＝999＋1＝5600－5000＝7000＋600＝2.填空.（1）10个一百是（），10个一千是（）.十万里...
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“7的乘法口诀”,
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册p72
教学目标：
1、知识与能力目标：熟记7的乘法口诀，能用口诀进行简单的计算。
2、过程与方法目标：经历编... -
二年级数学上册全册导学案2（青岛版）
第四单元 凯蒂学艺-----表内乘法（二）
1课题 信息窗1缝沙包
课型：新授课。
教学目标：
1、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。
2、在具体情境中，学会6的乘... -
有余数的除法
信息窗2 搭帐篷教学内容：教科书96—97页教学目标: 1、使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得“...
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《9的乘法口诀》
教学设计
教学目标
1、经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的办法。
2、理解每一句9的乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀,能用乘法口诀进行... -
《简单的排列》
教学内容：小学人教版二年级上册第八单元
三维教学目标：
知识技能：让学生经历对不同事物进行简单的排列的过程，初步发现简单的排列现象中的规律。
过程方法：创... -
乘法的初步认识
教学目标：1、初步理解乘法的含义，知道在求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简单。2、认识乘号，会读、写乘法算式。3、经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣。4、感受...
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二年级数学下册《认识除法的各部分名称》教案
教学内容：教学除法各部分的名称。(教科书第19页的例题5。)
教学目标：
1.使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，
求能分多少份，也是用除法计算。
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找规律
教学目标：1.使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规律。2.培养学生的观察、操作及归纳及推理能力。3.培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数...
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统计
教学过程：
一、以旧引新,创设情境
1、小朋友们，今天这节课老师和小朋友们一起继续来学习有关统计的知识。板书课题
2、多媒体课件出示例1主题图，问：请你们看看... -
苏教版二年级数学下册有余数的除法教案
一、 有余数的除法
教学目标：
1.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法；理解有余数的实际意义，知... -
分橘子导学案
一 有余数除法 课题分橘子课型学案导学课年 级二年级教 师学习内容 小学数学二年级下册第3~5学习目标1、初步了解余数的含义，会用竖式计算有余...
