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三年级数学下册《第二单元整理和复习》教案
教学目标： 教学过程： 一、课前准备 请每一位学生用适当的方式将本单元学习的内容作一个概括性的描述。用文字、表格、框图等方式表示出本单元的知识结构。 提示整理...
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估算
教学内容：教材84——85页教学目标：1、 结合选购电器问题，经历自己选择信息、估算和计算的过程。2、 会进行加、减法的估算，初步学会用语言描述...
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《三位数除以一位数》（首位能整除）教学反思
学习内容：三位数除以一位数（首位能整除）第一课时学习时间：2008年2月18日（星期一）板书设计如下：教学反思：课 堂 情 景 再现 整个教学设计了两个大问题：（1）600÷3=？你能口算...
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第一单元 测量 五册新课标（人教版）数学教案
1、毫米、分米的认识教学内容：教科书第2页的例1及相应的“做一做”中的习题，练习一的第 1、2题。教学目的：1. 使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米的长度观念...
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第三单元统计
一、教学内容： 例1：横向条形统计图简单的数据分析 例2：起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图 ...
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2019春三年级数学下册第九单元导学案
单元计划教学内容第九单元 数学广角总课时 授课时间 教材与学情分析和前几册教材的思路相同，本册教材除了在有关单元渗透相应的数学思想方法以外，还专门安排了...
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“商末尾有0的除法”教学设计
教材简析 教材先是根据实际问题列出算式，让学生进一步掌握计算方法，再利用实际操作演示为用竖式计算的思维过程特别是为什么个位上要商0提供形象支撑，最后是教学...
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掷一掷 实践活动教学设计
掷一掷 实践活动设计 共5课时 总第58课时教学目标：1、使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。2、使学生学会列出简单试验所有可能发生的结果。3、...
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周长 教学设计(北师版三上)
周长单元教学目标：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、结合具体情境，通过观察、度量及比较、归纳等活动，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算...
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“返璞归真，操作是金”——“商末尾有0的除法”课后反思
已经有很久没有上全区的公开课了，刚接手任务时有些不安，又有些患得患失，这么简单的一节计算课，能上出什么新的东西呢？但当我着手钻研教材，写教案时，感觉多年来的积淀有了...
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淘气的猴子
教学目标：1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。2、探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。3、经历与他人交流各自想法的...
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北师大版三年级数学上册第三单元教案
数学第三单元教学目标 教学目标： 1、 结合具体情境，感受并认识质量单位千克、克、吨，了解1千克、1克、1吨有多少重，了解用秤可以称物体的轻重。 2、 掌握千克、...
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有余数的除法
有余数的除法教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册p49-51教材分析： 本课是在学生学习了表内除法横式的基础上进行教学的。是表内...
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《除法的验算》教学设计
教学过程：一、复习导入： 1、在括号里填上合适的数，并说说你的发现。（ ）÷2 = 5 15 ÷（ ）= 3 （ ）÷4 = 9 28 ÷（ ）= 4 在没有余数...
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解决问题
教学目标知识与技能结合购物问题，能了解信息、制定购物方案和根据现实情况制定购物计划。过程与方法：能根据实际情况制定合理的购物方案，能表达制定购物方案的过程和...
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北师大版三年级数学上册第六单元教案表格式
题 目淘气的猴子备课人教 学目 标1、在现实情境中了解“0除以任何不是0的数都得0”的意义。2、探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能...
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小学数学第六册《平均数》教学设计
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）统计中求平均数例1。教学目标：1. 在具体问题情境中，感受求平均数的需要，通过操作和思考体会平均数的...
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人教版三年级数学教学计划（上册）
一、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数...
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《长方形、正方形周长的计算》教案设计
河南省陕县第四实验学校 傅延玉教学内容：西南师大版小学数学三年级上册，第六单元，第二节《长方形、正方形周长的计算》第一课时。 教学目标：1、掌...
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三年级数学上册第四单元期末复习提纲
第四单元：有余数的除法（重点单元）（一） 知识点1、 会用竖式计算整除的除法： 24÷6=2、 会用竖式计算有余数的除法： 26÷5= （以上均注意 商要商在个位）3、 知道...
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《交通与数学》教学案例、反思及评析
〖教学目标〗 1. 能运用周长、乘除法等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。 2. 结合具体情境，感受数学在交通中的应用，获得初步的数学实践活动的经验。...
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《什么是周长》教学设计、反思及点评
一、教学目标 1通过“描一描”“摸一摸”“量一量”等活动，体验感悟周长的含义。 2借助实际操作，结合生活情境，进一步发展学生的空间观念，培养学生发现问题...
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教学内容--认识吨（1吨有多重）
教学内容：认识吨（1吨有多重）教学目的：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。3...
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北师大版三年级数学下册对称平移和旋转教案
二 对称、平移和旋转一、教学目标知识目标1、结合实例，感知身边的平移、旋转和对称现象。2、会举例说明生活中对称、平移和旋转现象。技能目标1、能在方格纸上画...
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北师大第五册《除法》教材分析与教学建议
单元教学目标1、巩固三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法的计算方法。2、进一步提高解决实际问题的能力。单元编写意图本单元主要学习两、三位数除以一位数的...
