一、 教学内容：单元复习二、 教学目标：认知目标： 1.熟练掌握本单元单词、词组。2.熟练掌握本单元句型。do you like …? yes, i do./ no, i don't.what do you like? i like …
功能目标：1.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。2.能初步改编或扩充本单元所学的对话。3.让学生通过本课学习，培养学生跨文化交际的意识和能力。情感目标：1.进一步使学生养成听说读写的好习惯。三、 教学重点：1.熟练掌握本单元单词、词组。2.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。四、 教学难点： 五、 教学准备：1.学生准备：课前每人做一个面 具2.教师准备：录音机、磁带、准备几个面具（老虎、狗等）、单词卡片六、 教学过程：step 1 warming up.
1. t: let’s say a rhyme.“halloween”(part h/p37)
ss: say a rhyme.step 2 revision 1. 复习句型：do you like …? yes, i do./ no, i don't.what do you like? i like …2. 复习日常交际用语what do we need? we need …
(a birthday party,children’s day, teachers’day, halloween …)3. 复习购物的日常交际用语和情景对话。4. 复习part e(1)read and recite.(2)introduction.5.复习单词、词组。step 3: classwork.完成《练习册》step 4: assign homework
1. listen,read and act.2.收集并学习西方其他重要节日的有关知识。七、 板书设计：
unit 4 halloween 1. do you like …? yes, i do./ no, i don't.2. what do you like?i like …3. can i help you?yes.we need …/we would like … what else do you need?/anything else? how much is it/are they? here’s the money.here is /are your change(s).
