unit6 a pe lesson 第二课时
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>5b（五下）
教案内容：
一.教学内容：
5b.unit 6 b 部分 look, read and learn.
1.四会单词：
time, left, right, stop, touch.
2.四会句型：
put…on…
touch…with…
all right.
3.日常交际用语：
stand in a line.
let’s do some exercises.
now, listen carefully.
jump up and down.
do this…times…
now, stand up, everybody!
二、教学目标：
1.正确掌握四会单词。
2.能正确掌握四会句型。
3.熟练运用日常交际用语。
三、教学重、难点：
1.正确掌握四会单词、句型。
2.熟练运用日常交际用语。
3.综合灵活熟练运用日常交际用语。
四. 课前准备：
1.准备录音机和本课会话的磁带。
2.准备人体各个部位的图片，准备贴在黑板上。
3.准备人体各个部位的单词卡片。
4.准备人体部位的投影片。
5.课前写好本课的课题5b.unit 6 b 部分 look, read and learn.
五、教学过程：
a organization 组织教学
1.greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.
ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2.let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 we can dance!
b. revision 复习
1. let’s speak english.
t: who’s on duty today? ss: am.
t: is everyone here today? ss: yes, we are all here.
t: what do you like? ss: i like…
t: do you like bananas? ss: yes i do.
t: what day is it today? ss: it’s…
t: what lessons do you have in the morning? ss: we have…
t: what subject do you like? ss: i like…
2.let’s act:请两组同学站起来表演
(1)t:创设情境，学生表演（t示范一组，运用祈使句）
t: put…on…, please… touch your eyes…
(2)学生模仿做。
c presentation 新授
1. t投影图片：at a pe lesson 创建情境，让学生理解 ，在一节体育课上。
t板书，学生集体朗读。
2. t创设两个情境：让学生理解。
(1)stand in a line , please.
put your feet together.
jump up and down ten times.
(2)put your hands on your head and turn left and right.
do this ten times
d practice 练习
1.t板书以上情境句型→四会单词 t注音，学生集体朗读。
2.学生集体朗读四会句型。
3.t发命令学生作动作。
4.talk in pairs. 同桌互相发命令。
5.同桌互相发命令。
e consolidations
1.男女生互相发命令
2.看投影，学生模仿录音跟读前两段
3.总结：
(1)要求四会掌握的单词：arm ,hand ,foot, leg.共2页，当前第1页12
(2)要求四会掌握的句型：put…on…
touch…with…
all right.
六、布置作业：
1.抄写句型、单词各三遍。
2.跟读本课b部分录音二十分钟。
七、板书设计：
unit 6
time left right stop touch
put…on… touch…with…. all right.共2页，当前第2页12
