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大班艺术活动--柳树姑娘

    活动目标:

1.感受3/4拍歌曲优美的旋律,学会演唱歌曲。

2.尝试简单的二声部合唱,体验合作的乐趣。

活动准备:

1.带领幼儿观察过柳树,激发幼儿对柳树的喜爱之情。

2.课件、图谱。

活动过程:

一、感受优美的旋律

1.欣赏视频,感受柳树姑娘的美。

师:春天来了,在弯弯的池塘边,柳树姑娘长长的辫子随风摆动,多美啊!

2.教师演唱歌曲。

师:老师带来一首歌曲“柳树姑娘”,请你听完后说说感觉怎么样?

3.提问:感觉怎样?

是什么节拍让歌曲这么优美?(3/4拍)

4.(1)3/4拍的“柳树姑娘”特别优美。你会给3/4拍的歌曲打节奏吗?

(2)请个别幼儿尝试给3/4拍的歌曲打节奏。

(3)引导幼儿合拍地打节奏。

(4)集体边打节奏,边感受3/4拍歌曲的优美。

二、学唱歌曲

1.幼儿回顾歌唱内容。

师:歌曲里唱了些什么?

2.出示图谱,借助图谱理解歌词。

(1)一起看图谱。师:我来唱歌,请你仔细听听歌曲里还唱了些什么?

(2)教师边指图谱边演唱歌曲。

(3)幼儿根据图谱理解歌词内容。

3.一起看图谱,幼儿尝试随着琴声演唱歌曲。

4.观察图谱,再次欣赏教师演唱过程中,发现大柳叶与小柳叶处演唱声音的强弱不同,引导幼儿用优美的声音唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。

(1)师:刚才小朋友都知道歌曲“柳树姑娘”特别优美。那用怎样的声音才能唱出歌曲的优美?

(2)除了用优美的声音演唱,你有没有发现大柳叶与小柳叶的不同?分别用怎样的声音演唱呢?请你仔细听我唱一唱。

(3)教师演唱歌曲,突出3/4拍歌曲的强弱弱。

(4)幼儿发现大柳叶处声音强一些,小柳叶处声音弱一些。并在教师的引导下唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。

5.男孩子与女孩子分组演唱。

师:接下来我们女孩子唱歌曲的前两句,男孩子唱后面两句,比比谁最棒。

6.请幼儿说说还可以怎样演唱?

根据幼儿的提议分组演唱,比如,女孩子和男孩子一句隔一句演唱;女孩子唱前两句,集体唱后面两句,等等。

三、二声部合唱

1.借助图谱理解二声部演唱的方法。

(1)师:这次我们一起来唱,你们一边唱歌,一边仔细听听我是怎样唱的?

(2)幼儿唱歌,教师唱衬词“啦啦啦”。

(3)我是怎样唱的?在哪些地方唱了衬词“啦啦啦”?请幼儿指出在哪些地方加了衬词,并张贴衬词标记。

(4)师幼再次合作二声部演唱,检查衬词位置是否正确。

2.教师唱歌曲,幼儿尝试唱衬词“啦啦啦”,体验合作的乐趣。

(1)教师用手势引导幼儿注意合拍演唱衬词。

(2)借助图谱,发现衬词处要轻声演唱。

3.小结。

春天这么美,我们要用心观察,发现更多的美景,感受生活的美好!