活动目标：
1、在熟悉故事的基础上，学习用多幅画面表现故事中主要角色的外形特征和主要情节。
2、能大胆添画与情节有关的事物。
活动准备：
1、事前听过《小蝌蚪找妈妈》的故事。
2、鸭、鱼、龟、鹅、青蛙的图片.
活动过程：
1、以谈话导入活动。
教师用语：《小蝌蚪找妈妈》的故事里有哪些小动物？（幼儿议论）
2、引导幼儿观察故事中主要角色的特征。
教师用语：这些小动物长得什么样？（出示图片）（幼儿讨论）
3、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师用语：今天，我们要把这个故事画下来，每一段故事画一幅画，连起来就叫连环画，就能编一个完整的故事。
教师用语：可以把一张纸折成6格，每格画一幅画。每幅画的右下角写上数字，表示第几幅。别人一看就知道故事的顺序了。一、青蛙妈妈生的卵变成许多小蝌蚪。二、小蝌蚪向鸭妈妈打听它们的妈妈在哪里。三、小蝌蚪认大鱼做妈妈。四、小蝌蚪认乌龟做妈妈。五、小蝌蚪认大白鹅做妈妈。六、小蝌蚪高兴地找到了青蛙妈妈。
幼儿作画，教师提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，鼓励幼儿大胆添画，表现动物形象，大胆设计画面。
4、展示幼儿作品，与同伴互相欣赏。
同伴互相欣赏和讲述画面上的故事，请个别幼儿在集体面前讲述故事。