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小班科学--会唱歌的车

活动目标:在玩玩会发声的车子的过程中,模仿各种车子的笛声,了解这些声音所表示的意思。活动准备:物质:各种车(警车、救护车、消防车为主,有装电池、不装电池的)、手机环境:地上布置停车场经验:1、之前孩子看过这三类车的图片,和爸爸妈妈有过初步的认识2、会玩自己的车,知道自己的车要装电池其他:搭班分别打3个电话报警、火灾求救、生病求助活动过程:一、玩玩具1、幼儿人手一车玩,让自己的车子发出声音。1)t:宝宝,这里有好多玩具汽车,你玩过吗?2)请你选一辆来开一开。我先来选一辆,这是我喜欢的警车;(老师也拿着一辆车子在开,一边开一边念儿歌:警车开来啦,警车开来啦)3)t:我的警车会笛嘟笛嘟笛嘟的叫,你的车子怎么叫的?(师生互动,让孩子学着汽车的叫声边玩边开。)4)你的嘴巴真厉害,和真的叫声一样的。(引发幼儿为不会叫的车子配音,发出叫声)二、互相介绍车子的叫声1、t:汽车没油了,到加油站加加油吧。(幼儿归位,桌上放置停车场,上面有标志和数字号码)2、  一号车是谁的,请你来开一开,大家听一听它是怎么叫的?还有哪些车是和它一样的;(分别展示,引导发现和解决让车子叫出声音来的方法——加电池,自己发出声音,并把叫声的含义放进去)3、二号车是谁开的,请你来开一开(这是没装电池的,需要一起复习装电池的方法)方法同上;4、  三号车是谁的,请你来开一开(这是需要自己发出叫声的)5、小结:我们的车子都会发出叫声,让马路上的人一听就知道,是什么车来啦。(笛嘟笛嘟笛嘟,警车来啦,解决事故去。笛~嘟~笛~嘟~笛~嘟,救护车开来啦,送病人去医院。呜~~呜~~,消防车来啦,快快去救火。)三、模拟情景(复习巩固)(准备三个盒子做的玩具车子)接听3个电话,带领幼儿开着不同的车子奔赴现场,引导幼儿模仿相应的笛声。1、  动物园,小动物生病了,需要救护车送小动物到动物医院,好,我们一起送。(大家一起边发出叫声,边开车:请你们当小喇叭叫起来);2、  马路上发生交通事故了,需要警车去处理一下,我们一起去看一下;3、  玩具店着火了,需要用消防车,我们马上就来;4、结束:我们再去看看马路上还有哪些车,怎么叫的?用来干什么的?