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科学--瓢虫宝宝

活动准备: 画有6个点、7个点、12个点的纸制瓢虫若干

活动预设:

1、教师幼儿共同玩手指游戏小瓢虫

小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指),

爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状),

紧紧追上大害虫(加快爬行速度),

一口把它吃干净(停下,作吃状)。

2、展示瓢虫游戏:瓢虫图片,引导幼儿观察讲述瓢虫的外形特征,比较、观察各种瓢虫的不同之处(如大小分类)。

(1) 瓢虫妈妈生病了,想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝,请你选一个瓢虫宝宝来照顾吧!

(2) 比大小。谁照顾的是大瓢虫宝宝,请站出来!谁照顾的是小瓢虫宝宝,请站出来!

3、游戏:瓢虫找家

先引导幼儿数数瓢虫上有几个点,用这个方法来确定是几星瓢虫,要求幼儿按分类盒上的数字分组坐好,给瓢虫身上的点涂色。(如所有7个点的是七星瓢虫,放在一起)

(1) 瓢虫宝宝都有自己的名字,看!它身上有几点就是几星瓢虫了!

(2) 请你数一数你的瓢虫宝宝身上有几点?你是怎样数的?(小结:可以从上数到下或者从左数到右)

(3) 你手上有六星瓢虫宝宝的孩子,请站到前面来!

(4) 你手上有七星瓢虫宝宝的孩子,请站到前面来!

(5) 你手上有十二星瓢虫宝宝的孩子,请站到前面来!

(6) 瓢虫宝宝累了,请你把它放到树叶上休息吧!(让幼儿把不同星数瓢虫宝宝放到相应的数字树叶上)

4、游戏:找瓢虫(个别幼儿带瓢虫头饰)

听到音乐找瓢虫做朋友。

预设目标:

1、培养幼儿按数量 、大小分类的能力。

2、培养幼儿数学的兴趣。