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中班数学--谁是动物大使
中班数学：谁是动物大使学习目标. 学习比较 5 以内数量的多少。. 学习进行简单的统计。活动准备. “最受欢迎动物选举”字词卡。. 动物纸偶（...
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中班数学《排排队》
设计意图 在日常生活中，幼儿已有了关于排序的体验，但是还不能从不同方向进行排序，因此，将排序作为本次分组活动的新内容。另外，通过以往数学活动记录表可以看出...
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中班数学活动--昆虫找家
活动目标：1. 能正确感知物体在序列中的位置，并能用序数词准确表述。2. 简单了解一些昆虫的特征和习性，感受昆虫的多样性。活动准备：蝴蝶、瓢虫、蚱蜢、蚂蚁教具两份；纸...
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中班数学活动--排序
设计思路：本次活动教学内容是在幼儿学习两种物体的不同排序方法的教学内容基础上展开的教学。根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解，我拟定了这节课的活动...
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中班数学活动--老狼老狼几点了
设计意图：游戏是幼儿最为喜爱的活动，幼儿在游戏中能够获得快乐，发展各方面的能力。我利用孩子们对游戏的兴趣，而进行了“老游戏新玩法”这样一个改变。这样可以保证有...
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中班数学活动《8的形成》说课稿
一、说教材《8的形成》是中班上学期的数学教育活动，是一节数的概念课。感知物体的数量、对应关系是幼儿学习数学的基础，它与幼儿的生活紧密相连。《纲要》中指出：“...
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中班数学--认识单数、双数
活动要求：1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵活性。3、培养幼儿动手能力和尝...
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中班数学活动--有趣的电话号码
活动目标： 1、感知数字的变化，体验数字给生活带来的方便。2、正确感知9以内的数量、并区分6和9。3、培养幼儿对数学操作活动的兴趣。活动准备：教具：课件《动物电话号...
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中班--找数字宝宝做朋友（重点领域--数学）
东沙幼儿园 何龚兰活动目标： 1.认识数字6和7，知道它们能表示相应数量的物体。 2.通过多种形式的游戏，巩固对7以内数字...
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中班数学活动--有趣的夹子
【活动目标】 1、在游戏中掌握环形数数的方法，体验环形排列现象在生活中的运用。 2、尝试运用不同的方法进行环形数数和记录，体验与同伴分享交流...
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中班数学《学习7》
设计意图：经过最近对新《指南》解读的学习，让我知道了“数学认知的学习就是让孩子们感知生活中数学的有用和有趣”“能解决日常生活中需要用到的数学问题”，所以我这...
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中班数学《蔬菜汤》
教材分析： 蔬菜汤是幼儿生活中吃过的比较熟悉的内容，容易激发幼儿学习兴趣。结合中班幼儿直观形象思维和爱模仿爱操作的特点，设计...
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中班数学活动--小兔的花园（量的守恒）
一、活动目标：1、初步感知、了解量的保留与面积守恒的概念。2、提高观察比较、分析判断和思维能力。3、能不受图形大小、颜色和排列形式等因素的影响，学习运用重合...
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中班数学--认识数字1、2、3
活动目标：1.认识数字1、2、3，理解它们表示的实际意义。2.能根据数字匹配相应数量的物体。3.能按照教师的要求进行操作和整理材料活动准备：1.教学挂图（一）中的动物卡片：1...
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数学--数字找朋友
[活动准备]教具：实物卡6张（有动物卡、植物卡），红、绿贴绒篮子各一个，贴绒数字6、7，数字卡4、5、6、7，空白卡6张。学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡...
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中班数学--小松鼠送礼物——认识上中下
一、说教材：《情境互动式幼儿数学教育课程》以孩子熟悉的情境主题为组织教学的逻辑线索，在主题中按照不同阶段幼儿的年龄特点，引导幼儿与教师、与同伴以及与情境和材...
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中班数学活动--有规律的排序
设计意图： 中班幼儿对规律排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。这次活动是...
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中班数学--昆虫搬新家
活动目标⒈初步理解序数的含义，并能使用序数词表示6以内物体排列的次序。⒉能根据箭头标记从不同方向辨别物体的不同位置。活动准备：一幢楼房、昆虫若干、幼儿每人...
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中班数学活动--按物体的特征排序
设计意图：排序是将两个以上组成一组的物体排出序列，幼儿可根据大小、形状、颜色、数量、名称等排列物体，探索和发现各种不同规律的排序方法。中班的孩子在操作摆弄物...
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中班数学--为猴子送礼物
活动目标：1. 在比较中感知物品的大中小，初步学习按物体大小进行排序。2. 尝试在表格上根据物品的大小进行匹配。3. 乐意为猴子家选送礼物，在游戏中感受为他人送礼物...
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中班数学教案《序数1—5》
目标： 1、认识序数1—5，初步了解序数的意义。 2、初步感知序数的顺序性。 3、形成良好的秩序感。 准备： 1、教具准备：“动物与房子”；“数字卡片” “ ...
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幼儿园中班数学教案--数手链
分析："学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量"是《幼儿园渗透式领域课程》对中班数学教育的要求之一。中班的孩子都有点数的经...
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中班数学活动--夹夹子
活动目标：1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。2、能按照颜色的不同进行分类，并能够按照颜色的不同进行按规律排序。3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动...
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中班数学--摘水果（7以内的数量排序）
活动目标：1、感知7以内的数量，尝试按数量的多少进行排序。2、能根据实物卡片上的数量匹配相应的点卡。3、乐意参加数学操作活动，感受数学活动的乐趣。活动准备：经验准...
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中班数学活动--小兔过生日
设计意图：“数形成”是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容，对幼儿建立一个良好的数概念起着重要的作用。因此在本次活动中，为了让幼儿能更好的掌握6的形成，我创...
