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中班语言《我想要快乐》
活动目标：1.理解故事的主要内容，知道熊宝宝寻找到的快乐的内容2.能理解运动带来的快乐3.能表达自己的快乐活动准备：幼儿有过运动经历，故事插图，小动物的图片活动过程：1....
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中班语言--耳朵上的绿星星
活动目标：1、培养幼儿倾听能力，初步理解故事内容。2、培养幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识3、教育幼儿在别人遇到困难时，要去关心、帮助别人。活动准备：1、制...
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中班语言活动--蘑菇房子
活动目标：1、在有趣的故事情节中，感知理解蘑菇的成长过程。2、引导幼儿积极参与讲述活动，养成耐心倾听他人讲话的良好习惯。活动准备：（1）小图标：1、2、3、4、5的数字卡、...
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中班语言活动《春天的电话》说课稿
一、设计意图《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。选取《春天的电话》这一教材是因为：1、故事结...
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中班语言活动《大树和小鸟》
活动目标： ⒈学念儿歌，感受儿歌的韵律美。 ⒉体验大树和小鸟这对朋友相互依存的快乐情感。活动准备： 图加文活动过程:一、谈话导入，引出诗歌。⒈我们现在是...
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中班语言《心情娃娃》教案
活动目标1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。活动准备1、表情娃娃图片：（笑笑脸、哭哭脸、生气、愤...
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中班语言--好看的罐子帽
1.引导幼儿学习用瓶罐继续操作，制作可爱的帽子。2. 培养幼儿利用生活中废旧物品进行创作活动的兴趣。一、简单谈话，引出课题。1.出示图片（制作完成的罐子帽），并提问：这...
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中班语言活动--虎大王照相
活动目标：1、能根据问题与图片提供的线索学习儿歌，并配上合适的动作。2、通过让幼儿认真倾听儿歌内容，从中感受作品的节奏美。3、根据原儿歌的结构形式，大胆地进...
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中班语言《春雨的色彩》
活动目标：、1.理解散文诗的内容，感受诗歌的语言美和意境美。2.学说散文诗中的对话，理解“屋檐”、“万紫千红”等词语。3.以表演的形式进行诗歌创编，体验创编乐趣。...
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中班语言--撑伞
活动目标：1、试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动中。2、根据物体的特征，按游戏要求进行分类、概括。3、用语言表达自己的想法，体验活动的快乐。活动准备：背景草...
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中班语言活动--萝卜回来了
活动目标：1.引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感。2.启发幼儿分析故事中的人物形象，提炼故事发展的线索。3.鼓励幼儿根据故事中人物的不同形...
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中班语言--小猴卖“○”
中班语言：吖小猴卖“○”教学目标1、理解故事内容，分析、判断出各个小动物的“○”表示什么。2、对圆形食物产生浓厚的兴趣。环境材料准备动物图片、各种圈的图片、...
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中班语言--我想
一、活动目标：1、观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2、学习创编诗句，感受创想的乐趣。二、活动准备：动物图片ppt、动物卡片。三、活动过程：（一）观察动物图片。1、师出示...
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幼儿园中班语言故事教案2篇
丑小鸭 设计思路：中班幼儿的阅读有两大特点：一是能逐页翻书，并能根据书页前后画面内容建立联系；二是在阅读的同时喜欢倾听，并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于...
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中班语言--乘气球
设计思路：大部分幼儿都会运用礼貌运用和同伴、老师打招呼，但是在生活中他们很少会用礼貌用语像同伴或者长辈提出请求，所以本次活动借助小动物乘气球的题材，鼓励和指导...
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中班语言《是蜗牛开始的》
活动目标：1.初步理解故事，能较合理地猜测故事情节，体验角色的情感变化。2.通过故事，理解友谊也是一种幸福的"收获"。活动准备：课件一个，蜗牛、猪、白鹅图片各一张。活动...
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中班语言活动--系鞋带
教学目标：1.理解故事内容，结合儿歌和图标学系鞋带的方法。2.练习小手肌肉的精细动作，有一定的生活自理能力。教学过程：一、情境创设“鞋带散了”，组织幼儿谈话讨论导入...
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中班语言活动《小船悠悠》
活动目标： 1、能够认真观察图片，大胆想象讲述图片内容。 2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。 活动准备： 1、易拉罐、草垫、小木...
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中班语言教案--我长大了
开始部分：放婴儿啼哭的录音后，问幼儿：小朋友，刚才你们听到了什么声音？：幼儿1：小孩的哭声 幼儿2:是小弟弟的哭声 教师：小朋友回答的真好，我们小朋友小时候也是这样啼哭的...
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中班语言--请进来
活动目标： 1.学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的语言风格。2.学习诗歌的内容，尝试表演诗歌。3.在朗诵诗歌中体验与同伴嬉戏的快乐。活动准备：课件ppt、活动重点：学习...
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小班的语言设计
小班语言活动设计：要是你给老鼠吃饼干故事概要：要是你给老鼠吃饼干，它会要杯牛奶。等到你给他牛奶，它会问你要根麦管。 吃完了，喝完了，它会要块餐巾。它还要照镜子，不要...
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中班语言--小熊不见了
设计意图冬天到了，各种小动物都不见了，我怎么看不见小蚂蚁了？还有那蜇人的小蜜蜂哪去了？漂亮的花蝴蝶飞哪了去了……幼儿对以上问题产生好奇。 《纲要》中也指出中班...
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中班语言--有趣的手势
活动目标1、仔细观察手势表演，能初步猜测手势表演的内容并乐意表达。2、尝试续编故事，发展幼儿的想象力、创造力。 3、激发幼儿对手势儿歌的兴趣活动准备：各种手势的...
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中班语言活动--蜗牛画树
教学目标1. 结合图片，理解故事内容，明白故事包含的道理。2. 引导幼儿尝试为故事续编结尾。活动准备：1.《蜗牛画树》ppt一份活动过程：一、出示图片，引发幼儿兴趣1.师：老...
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中班语言活动--诗歌《家》
活动目标 1.帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2.引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力和口语表达能力。3.让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关...
