目标:
1.感受音乐的旋律,在初步熟悉音乐的基础上,有节奏模仿木偶动作。
2.体验小木偶不怕困难,勇往向前的精神。
准备:小木偶的相关录像、头饰、音乐
过程:
一、情景导入
1.幼儿园来了一位朋友,你们看它是谁?
衔接:它有这木头做的身体,很可爱,它就是小木偶。小木偶很喜欢跳舞,你们想看看小木偶是怎么跳舞的吗?(观看录像)
2.我们看到的小木偶跳舞的动作和我们一样吗?
小结:小木偶和我们小朋友跳舞是有区别的,它跳起舞来,木木的,头基本上是不动的,手的动作幅度较大。
二、欣赏歌曲
(一)第1遍欣赏:
小木偶着急了,它想邀请小朋友一起来跳舞,我们看看小木偶是怎样听着音乐跳舞的?(教师边跟着音乐,边做动作,幼儿欣赏)
(二)第2遍欣赏:
小朋友想不想和小木偶一起跳舞阿?那我们一起来学一学吧。(鼓励幼儿跟着音乐大胆做小木偶跳舞的动作。)
三、做游戏
1.出示小木偶
小木偶带来了一位新朋友,瞧瞧它是谁?衔接:它的名字叫匹诺曹,他是个爱笑的木偶,也很喜欢跳舞。那我们一起来和匹诺曹学习跳舞吧!他正在做什么样的动作?谁想来学学他。
(听音乐,引导幼儿按节奏,做出木木的东作来。)
2.引导幼儿选卡片,做动作
老师给每个小朋友提供了一张匹诺曹跳舞的卡片,每张卡片上的跳舞的动作都不一样,我请小朋友每人选择一张图片,按照图片上的小木偶的动作表演,看谁表演得像。
3.同伴互相交换红绿小人,进行表演。