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大班音乐--阿拉木汗

教学目标: 1、  在欣赏各区的过程中初步了解歌曲的切分节奏的特点,尝试用小乐器进行合奏。

2、  萌发幼儿对中国少数民族的热爱之情。

教学准备:

(认知准备)幼儿已经对维吾尔族的风俗有一定的了解。

(材料准备)音乐以及ppt

教学过程:

一、民族大联欢

复习舞和蒙古舞。要求:动作有力、舒展,注意队形变化。

二、欢迎你

1、  欣赏音乐第一遍

——今天我们要去了,你们知道维吾尔族人民他们平时都做些什么事情?(摘葡萄)

——听维吾尔族的音乐响来了,让我们一起来听听他们是怎样跳舞的?会跳什么步子?

小结:维吾尔族人民在摘葡萄时经常会掂起脚尖前面摘一下后面摘一下,因此在舞中常常出现反映他们生活劳动的掂步和进退步。为了配合这样有特色的舞步,音乐中也出现了很多的切分节奏。

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2、  欣赏音乐第二遍

1)幼儿边听音乐边接龙拍手打切分节奏。

2)幼儿尝试脚打节拍,手拍节分节奏。

3)跟指挥打节奏。

3、  讨论配器,尝试合奏

出示铃鼓、响板、碰铃、沙球、三角铁,幼儿讨论配器。

小结:由于切分节奏比较紧凑因此适合用响板或是沙球部适合用碰铃,最后一个四分音符比较长适合用铃鼓或是三角铁。

4、看指挥尝试演奏。

三、歌舞大串烧

藏族-蒙古族-维吾尔族