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大班音乐--青蛙和蛤蟆

活动目标:

1、学习分角色演唱歌曲《青蛙和蛤蟆》

2、根据掌饰的暗示,明确各自的角色进行演唱。

活动准备:

1、青蛙、蛤蟆的掌饰各一个。

2、已认识过青蛙和蛤蟆,知道他们叫声的区别。

活动过程:

一、在《小蝌蚪》歌曲音乐的伴奏下进教室。

1、复习歌曲,注意唱准歌曲中的节奏。

2、边唱边表演,用动作表现歌曲的节奏特点。

二、出示掌饰

1、说出是谁也来了?

2、他们各自的叫声是怎样的?

3、幼儿根据教师不规则的出示掌饰,发出他们相应的叫声,

4、幼儿用双手模仿掌饰的动作,边与教师一起按歌曲音乐旋律唱歌曲。

三、学唱歌曲

1、教师和幼儿轻声地跟随歌曲音乐旋律学唱歌曲。

2、幼儿在教师的提示下练习歌曲。

四、分角色唱歌曲。

1、将全班幼儿分成两部分,分别扮演青蛙和蛤蟆,在教师的暗示下,分角色演唱

2、教师交换掌饰位置,幼儿交换角色歌唱。

3、教师用指挥动作进行分角色歌唱。

4、幼儿尝试做小指挥,指挥幼儿分角色演唱。

五、重复欣赏《小乌鸦爱妈妈》

“小蝌蚪找到了妈妈,快乐的唱起了歌。小乌鸦也在照顾他的妈妈,我们都来学学可爱的小乌鸦吧!”边听边用动作即兴表演。