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文理搭配,干活不累

学理工科的人是比较听道理的,也是比较守规矩的,他们不太像文科生和读艺术专业的学生。倒不是说理工科的就聪明,文科的就浪漫,艺术的就不拘一格,主要是学习专业的不同使他们形成不同的思维方式与思维习惯。理工科、自然科学类的较多是抽象思维,而文科的、艺术的多是趋向形象思维,久而久之,影响了他们的工作、生活习惯,对人对事便有不同反映。

理工科学生和文科学生有什么不同呢?举个例子说,管学生饭堂的副校长强调:凡是进餐前,学生们一定要念“须知盘中餐,粒粒皆辛苦”,念完才能吃饭。指示发出后,理工科学生一般都会执行得比较好,文科生和搞美术的学生,会嘻嘻哈哈应付着,像对付一场游戏。当然了,这是一种猜测,意思是,理工科学生比较接受权威,相信和服从指令,文科学生就不一定那么一致。

笔者有一段时间常常在各高校跑,发现学生就餐有一个怪现象。文科生、艺术生中的小情侣,时常相约在饭堂、路边店吃饭,而且不时女的喂男的一口菜,男的也喂女的一口菜。一是显示他们彼此关爱;二是体现一种互让、互利精神。这种情况在理工科学生中就比较少见,他们在饭堂不会这样,在路边店也很少如此。这就是文理生的不同表达方式。笔者在华南理工大学吃了几年饭堂,只见过一次,但在文科院校,在文科生不时出没的路边店,却不时可见。

是不是理工科的学生就刻板一点,文科生就生动一点呢?表面上看是这样,其实没有很大的区别,理工科觉得喂饭喂菜是电视剧的表演形式,可以省略;文科生觉得把饭菜当作爱情的饲料,喂好养好对方,体现爱的精神,不可省略。这只是他们对事物有不同的认识和理解,但他们珍惜对方,依恋对方的心思是一样的。

学理工科的学生为什么比较听道理呢?这是他们的专业和实践告诉他们一个道理——必须依章依规办事,做事,否则,要吃大亏。理工科的人对多变的化学反应,对机械的无情冲撞力,对设计中的负荷,对水电这无牙老虎的防备,对污染的深刻认识,对造假的鄙视等等。全部基于他们的常识,基于他们对事物的了解,基于他们的实践经验。他们知道道理必须遵循,决不能违背。一有相违,人仰马翻,损失无法挽回!

文科生不同,他们用诗一样的语言去看待社会,用散文一样的抒情去规划人生,有的人用怀疑一切的思维去生活和工作,他们大胆假设大胆求证,自有他们人生的兴趣、选择,色彩或许会斑斓一点。男文科生喜欢一个人,会常常写一些诗句给女友,会说一些动听的话,女的也回一些深情的短句,含情脉脉。理科男就可能浪漫几天或一两周就不知道怎么继续浪漫了,女方如学理工的倒也理解,他们彼此四目相视而知心,两手一牵如同线与风筝,他们会一如既往,挂念对方。

所以,在一个机构、一个单位,人的配置是十分关键的,理工科人多的单位,要考虑配几个文科的,文科人多的单位,要考虑配几个理工科的。就如房子设计、规划,那些呆板的、土豪的外观设计一定是理工学生成堆的地方设计出来的,质量可能很好,但外观十分老土。又如一些文科生成堆的地方,天天在那吟诗作对,在那抒发情怀,但执行力、实践力却比较差,这就需要有几个理工科思维的人去完成一些构思,不要老生活在想象里。

当然,最好的办法是改变我们的教育观念,要给理工科学生多一点形象思维,多一点跳跃思维;给文科学多灌输一些抽象思维的训练,多一点执行力、实践力的培养。这是教育教学改革必须注意的问题,不要几十年一贯制,毫无新意。