学理工科的人是比较听道理的，也是比较守规矩的，他们不太像文科生和读艺术专业的学生。倒不是说理工科的就聪明，文科的就浪漫，艺术的就不拘一格，主要是学习专业的不同使他们形成不同的思维方式与思维习惯。理工科、自然科学类的较多是抽象思维，而文科的、艺术的多是趋向形象思维，久而久之，影响了他们的工作、生活习惯，对人对事便有不同反映。
理工科学生和文科学生有什么不同呢？举个例子说，管学生饭堂的副校长强调：凡是进餐前，学生们一定要念“须知盘中餐，粒粒皆辛苦”，念完才能吃饭。指示发出后，理工科学生一般都会执行得比较好，文科生和搞美术的学生，会嘻嘻哈哈应付着，像对付一场游戏。当然了，这是一种猜测，意思是，理工科学生比较接受权威，相信和服从指令，文科学生就不一定那么一致。
笔者有一段时间常常在各高校跑，发现学生就餐有一个怪现象。文科生、艺术生中的小情侣，时常相约在饭堂、路边店吃饭，而且不时女的喂男的一口菜，男的也喂女的一口菜。一是显示他们彼此关爱；二是体现一种互让、互利精神。这种情况在理工科学生中就比较少见，他们在饭堂不会这样，在路边店也很少如此。这就是文理生的不同表达方式。笔者在华南理工大学吃了几年饭堂，只见过一次，但在文科院校，在文科生不时出没的路边店，却不时可见。
是不是理工科的学生就刻板一点，文科生就生动一点呢？表面上看是这样，其实没有很大的区别，理工科觉得喂饭喂菜是电视剧的表演形式，可以省略；文科生觉得把饭菜当作爱情的饲料，喂好养好对方，体现爱的精神，不可省略。这只是他们对事物有不同的认识和理解，但他们珍惜对方，依恋对方的心思是一样的。
学理工科的学生为什么比较听道理呢？这是他们的专业和实践告诉他们一个道理——必须依章依规办事，做事，否则，要吃大亏。理工科的人对多变的化学反应，对机械的无情冲撞力，对设计中的负荷，对水电这无牙老虎的防备，对污染的深刻认识，对造假的鄙视等等。全部基于他们的常识，基于他们对事物的了解，基于他们的实践经验。他们知道道理必须遵循，决不能违背。一有相违，人仰马翻，损失无法挽回！
文科生不同，他们用诗一样的语言去看待社会，用散文一样的抒情去规划人生，有的人用怀疑一切的思维去生活和工作，他们大胆假设大胆求证，自有他们人生的兴趣、选择，色彩或许会斑斓一点。男文科生喜欢一个人，会常常写一些诗句给女友，会说一些动听的话，女的也回一些深情的短句，含情脉脉。理科男就可能浪漫几天或一两周就不知道怎么继续浪漫了，女方如学理工的倒也理解，他们彼此四目相视而知心，两手一牵如同线与风筝，他们会一如既往，挂念对方。
所以，在一个机构、一个单位，人的配置是十分关键的，理工科人多的单位，要考虑配几个文科的，文科人多的单位，要考虑配几个理工科的。就如房子设计、规划，那些呆板的、土豪的外观设计一定是理工学生成堆的地方设计出来的，质量可能很好，但外观十分老土。又如一些文科生成堆的地方，天天在那吟诗作对，在那抒发情怀，但执行力、实践力却比较差，这就需要有几个理工科思维的人去完成一些构思，不要老生活在想象里。
当然，最好的办法是改变我们的教育观念，要给理工科学生多一点形象思维，多一点跳跃思维；给文科学多灌输一些抽象思维的训练，多一点执行力、实践力的培养。这是教育教学改革必须注意的问题，不要几十年一贯制，毫无新意。