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写作——写简单的议论文
学习要求1、了解议论文的一般构成特点，了解写议论文常用两种方法：摆事实、讲道理。 2、说说议议练练写写，指导学生初步尝试用摆事实讲道理的方法证明观点，写简单的议...
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八年级下语文第六单元综合复习要点
一、单元学习目标1.了解课文的作者及相关的背景知识。2.识记文言字词，积累文言词汇。3.理解难句的含义，借助工具书和课下注释把握课文大意。4.领会课文的主题思想，体...
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第3课《吆喝》教案
教学目标：体味老北京吆喝声的浓郁的地方特色和独特魅力。体会作者的思想感情。品味丰富的文化内涵，做生活的有心人。教学时间：二课时第一课时一、情景体验听相声《买...
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《再塑生命》表格教案2
教学目标1.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。 2.领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 3、理解作者对莎莉老师敬爱和...
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八年级下第一单元教案
第一单元 人生经历 奋斗与轨迹教学指要本单元的五篇课文，均是叙事性作品。它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个侧面，人文内涵深厚丰富。...
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我的第一本书 学案
课题我的第一本书课型自读课文教学目的知识与能力目标：1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去”等词语； 2、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征；过程与...
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《旅鼠之谜》15
教学内容：旅鼠之谜 教学目标： 1、了解旅鼠的特点，激发学生的好奇心，从而激发求知欲和探究学习的欲望。 2、学习作者“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知...
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人民解放军百万大军横渡长江教案
1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。 2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含在字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海、所向...
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第二课 我的母亲
第二课 我的母亲教师寄语： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖? （ 唐 孟郊《游子吟》）学习目标：1.理解文意。概括、提...
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八年级语文下册第六单元知识点归纳与总结复习资料
（一）小石潭记：作者柳宗元：（773—819），唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，世称柳河东。与韩愈并称“韩柳”。作品丰富，有《柳河东集》《永州八记》等留存。一、一词...
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八年级上册《阿长与山海经》教案人教版
阿长与《山海经》教案一， 导入（出示多媒体鲁迅图片） 鲁迅是我们的老朋友了，为什呢？因为自从我们上初中以来，与他打过不少的交道，我们曾经和他一起去故乡放过“风筝...
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《寻觅春天的踪迹》八下3
《寻觅春天的踪迹》教学设计 湖北省荆州市实验中学杨玲 【活动目标】 1、通过对以“春”为主题的作品感受，与春天对话，体验到与大自然和谐相处的快乐，...
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变色龙基础知识、练习、拓展
变色龙一、字音字形（一）字音乞丐(qi) 伶俐(ling) 咳嗽(sou) 旗帜(zhi) 坯子(pi) 魁梧(kui) 眨眼(zha) 中看(zhong) ...
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19《春酒》说课教案
03一.说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的历史，民俗更是异彩纷...
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小石潭记
教学目标 1.掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2.能积累一定数量的文言实词与虚词，掌...
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纪念白求恩
教学目标： 1.学习白求恩共产主义精神。理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。[重点]2.学习对比手法，理解其作用。学习本文叙议结合，...
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八年级语文上册第五单元教案
第五单元单元要点：1、借助注释和工具书读懂课文大意； 2、领会文章丰富的内涵； 3、积累一些常用的文言词语。教学时间：15课时21 桃花源记教学目标：1.朗读、背诵课文； ...
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《云南的歌会》教学设计2021年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。
吕 莉（江苏）江苏南京市中华中学语文教研组长，江苏省语文优质课竞赛一等奖获得者，XX年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。《云南的歌会》教...
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《莫泊桑小说两篇》
《我的叔叔于勒》第一课时【学习目标】 1.学习段的质疑方法，理解小说选材精当、情节曲折的特色。 2.体会用神情、动作、语言、心理描写刻画人物性格的特点。...
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八年级语文下册第五单元复习资料
语文：第五单元复习资料（鄂教版八年级下）一、单元复习目标1.了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理论。2.积累识记本单元的生字词。3.学会积累资料和运用资料的方法。4....
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八年级语文苏州园林教学案
教学目标：1、积累词语，并学习应用。2、整体感知课文，把握文章严谨的说明结构。 3、初步领略苏州园林的画意美，激发学习的兴趣。教学重点：把握文章严谨的说明结构。 教...
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《与朱元思书》教学设计
教学目标：一.疏通文字。二.感受富春江美丽的山水风光。三.自由体会作者表现富春江美景的技巧。【教学设计】一、研（独立）——初次解读（一）导入：本文是吴均写给友人朱元...
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八年级上册语文《大道之行也》导案 (教师版)
●学习目的： 1、熟读成诵，把握字词。 2、合作探究，大同思想。 3、联系生活，理解提升。 ●学习时间：一课时 ●学习准备： 熟读课文，扫清文字障碍。 ●教...
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《最后一课》综合能力测试题
一、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是（ ）a.赫叟（hǎo sǒu） 诧异（chà） 哽住（gěng）b.祈祷（qí） 懊悔（ào） 挟（jiá）c.惩罚（chěng） 板凳（dèng） ...
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诵读欣赏 《诗人 领袖》
诵读欣赏 《诗人 领袖》任先青教学目标一、理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象二、理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当教学难点把握毛泽东具有诗人气质的领...
