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轴对称和轴对称图形教案
（下载：）推荐阅读：轴对称图形初中数学《轴对称图形》说课稿“轴对称图形”教学简案轴对称图形轴对称图形五年级数学导学案---轴对称图形轴对称图形教案轴对称图形教学...
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多边形内角和专题
（下载：）推荐阅读：数学教案－探索多边形内角和第三册探索多边形内角和探索多边形内角和探索多边形内角和 —— 初中数学第三册教案用正多边形拼地板9.3用正多边形拼地板...
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抛物线及其标准方程的教学案例2
本节课的教学设计
本节教材是在学生学习了椭圆、双曲线之后,因此在教学中,要时时注意与前两种曲线进行对比,求曲线方程的步骤、建系方法都是学生已经... -
算术平均数与几何平均数（一）
教学目标 （1）掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理； （2）能运用定理证明不等式及求一些函数的最值； （3）能够解决一些简单的实际问题； （4）通过对不...
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不等式的证明（三）
第四课时教学目标 1.掌握分析法证明不等式； 2.理解分析法实质——执果索因； 3.提高证明不等式证法灵活性.教学重点 分析法教学难点 分析法实质的理解教学方法 启...
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不等式的性质(一）
教学目标 1.理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用； 2.掌握两个实数比较大小的一般方法； 3.通过不等...
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探索规律(北师大版）
探索规律 教材分析 《探索规律》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）七年级上册。 《字母表示数》这一章是开启整个初中阶段代数学习大门的钥匙，《探...
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不等式的性质（二）
第二课时教学目标 1.理解同向不等式，异向不等式概念； 2.掌握并会证明定理1，2，3； 3.理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据，定理3是移项法则的依据； 4.初步理解证明...
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积的近似值
[教学内容] 求小数乘法的。[教学目标 ] 1.理解，掌握求小数乘法的的方法。 2.培养学生自觉利用所学知识解决简单实际问题的能力。 3.渗透知识来源于实际生活的思想...
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数学教案－不等式的性质（二）
第二课时教学目标 1.理解同向不等式，异向不等式概念； 2.掌握并会证明定理1，2，3； 3.理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据，定理3是移项法则的依据； 4.初步理解证...
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不等式的性质2
第二课时
教学目标
1.理解同向不等式,异向不等式概念;
2.把握并会证实定理1,2,3;
3.理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据,定理3是移项法... -
算术平均数与几何平均数（二）
第一课时一、教材分析 （一）教材所处的地位和作用 “算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）数学第二册（上）“不等式”一章的内容...
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不等式的性质1
教学目标 1.理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用； 2.掌握两个实数比较大小的一般方法； 3.通过不等...
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小数乘以整数
教学重点和难点 掌握的计算方法，并理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”计算方法的道理。教学过程 设计（一）复习准备 1.先说出下列算式的意义，...
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北师大版数学（七年级上）生活中的图形(一)
北师大版数学（七年级上）新教材教案 生活中的图形(一) -------------------------------------------------------------------------------- 何春华 2002-12-17 11:...
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高二数学《函数、方程及不等式的关系》集体备课
高考要求
三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容... -
简单的线性规划（二）
线性规划教学设计方案（二）教学目标 巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域，能用此来求目标函数的最值.重点难点 理解二元一次不等式表示平面区域是...
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等可能性事件的概率
课题： 等可能性事件的概率 教材：人民教育出版社的全日制普通高级中学教科书（试验修订本.必修）《数学》第二册（下b）第十一章概率第一节（第二课时） 教学目...
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圆的标准方程
一、教材分析本章将在上章学习了直线与方程的基础上，学习在平面直角坐标系中建立圆的代数方程，运用代数方法研究直线与圆，圆与圆的位置关系，了解空间直角坐标系，在这个...
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高二上册《双曲线的简单几何性质》说课设计
一、教材分析1.教材中的地位及作用本节课是学生在已掌握双曲线的定义及标准方程之后，在此基础上，反过来利用双曲线的标准方程研究其几何性质。它是教学大纲要求学生...
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“孙悟空请客”
教学内容： 冀教版义务教育课程标准试验教科书一年级下册86～87页两位数减一位数（退位） 教材分析： 本课通过 " 孙悟空请客 " 的情境引出新课 34-8 ，激发起学生的学习兴...
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椭圆及其标准方程1
教学目标 1.掌握椭圆的定义，掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程； 2.能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握运用待定系数法求椭圆的标准方程； 3.通过对椭圆概念的引...
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高二上册《直线的倾斜角和斜率》说课稿
我说的课是高中第二册（上）第七章直线和圆的方程第一大节直线的倾斜角和斜率的第一节课。
一、关于教学目标的确定
1、 教材的地位及作用
直线和圆的方程属于解析几... -
简单的线性规划（二）
线性规划教学设计方案（二）教学目标 巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域，能用此来求目标函数的最值.重点难点 理解二元一次不等式表示平面区域是...
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圆的标准方程(1)
教学目标(一)知识目标1.掌握圆的标准方程：根据圆心坐标、半径熟练地写出圆的标准方程，能从圆的标准方程中熟练地求出圆心坐标和半径；2.理解并掌握切线方程的探求过程...
