-
传统文化与文化传统 （苏教版）
【教学设想】 本文是一篇学术论文，也是一篇堪作典范的议论文。作者用思辨语言阐述了传统文化和文化传统二者的概念和相互关系，...
-
《祭十二郎文》教案
教学目的： 1、掌握文中重要的文言实词（羞、世、敛、省、致、怙、始、薨、嗣、比等）和虚词（其、以、邪、也、乎、矣等）及文言句式（惟兄嫂是依等）。 2、了解祭文的有关知...
-
《〈灯下漫笔〉节选》教案
张中波教学目标：理解作者对国民性的深刻认识和中国社会历史的解剖；学习先生的民族忧患意识，自强意识教学重点：理解先生对国民性和中国社会历史的看法教学难点：“人的价...
-
《祖国啊，我亲爱的祖国》学案
一、学习目标：1、初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点；2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。二、学习重点1、理解诗中的意象组合，把握诗...
-
高二语文论语1
高中语文选修课程《〈论语〉选读》备课、教学参考（一）一、 为政以德[课文理解]“德”与“礼”是孔子治国为政的主要主张。“德”是对个人要求，以“仁”...
-
高二语文雷雨
[科目] 语文[标题] 雷雨[关键词] 戏剧/教案[内容]一、教法建议【抛砖引玉】 1 . 初学戏剧，应向同学们介绍一些有关戏剧的基础知识。 2 . 《雷雨》是一...
-
交际中的语言运用教案
梳理探究交际中的语言运用编写意图一、调查并了解言语交际中的语言运用情况，探究背后隐藏的文化和心理现象。二、了解不同类型的交际语言现象的使用场合、适用范围...
-
《报任安书》学案
学习目标 1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 2体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。 ...
-
《论厄运》导学案
课前预习学案【预习目标】 1. 理解文章的主旨，理清作者的行文思路。 2. 摘录文中精彩语句，理解关键语句的含义，积累“逆境”话题的名言警句 【预习内容】一、走近作...
-
《故都的秋》学案
学习目标：1、把握文章的总体思路； 2、把握作者以情驭景，以景显情，情景交融的表达技巧； 3、体味作者所抒发的“情”。学时：一学时学习过程： 一、导...
-
《西西弗神话》学案
课时详解1心苦，乐土也是地狱心乐，地狱也是天堂那自我抗争的命运比上帝的施舍更来得甘饴古今中外，曾有多少文人迁客面对动荡不安的世界、变幻无常的人生，苦苦地思索着...
-
林教头风雪山神庙
林教头风雪山神庙[ 设计依据与教学目标 ]《普通高中语文课程标准（实验）》强调：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“为改变过于强调接受学习、死记硬...
-
陈情表教案
[第一种]【教学目标】1、从了解李密所处的时代入手，理解他为什麽向晋武帝 陈情，“乞愿终养”、“辞不赴命”。2、体会本文的语言特色，掌握一些成语和习用语。【教学...
-
孔雀东南飞
孔雀东南飞[ 设计依据与教学目标 ]《语文课程标准》在“阅读与鉴赏”中明确指出：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为...
-
祭十二郎文（第二课时）教案
文［教学要点］1.鉴赏课文的思想内容和艺术手法。2.体会作者融于字里行间的至真至切的亲情。［教学过程］一、检查背诵1.教师范背。2.学生集体背诵。3.抽查学生背诵。二、...
-
规则和信用--市场经济的法制基石和道德基石
自主预习篇【语文百花苑】约 客【宋】赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【赏析】我国初夏季节的江淮流域，每每有一段较长的阴...
-
《蜀道难》赏析及教学参考
●课文鉴赏说明一、诵读提示乐府诗大多具有咏叹的意味。这首诗言蜀道之险，有“风人之义”，咏叹的意味尤浓，诵读时必须把握这个基调，才能再现诗中的意境。下面试分层...
-
五人墓碑记•教案
【教学目标】1.学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2.了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。3.认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理...
-
《最后的常春藤叶》教案
【设计思想】以尊重学生为原则，积极贯彻新教材理念，坚持以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线，培养学生的思维能力和自强意识。 【教学内容分析】以文本为基础，分析...
-
林黛玉进贾府备课
●备课资料一、课文补注鲁迅先生评价《红楼梦》：自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。(鲁迅《中国小说的历史变迁》)二、课文析读《红楼梦》是了不起...
-
《雨霖铃》
教案 敦煌中学 付有国 教学目标: 1、 知识目标： （1）以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。 （2）深刻体会《雨霖铃》的融情入景，虚实相济的艺术特色。...
-
蜀道难 教学设计
蜀道难 教学设计 教学目的一、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。二、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。三、鉴赏本诗的艺术特色。掌...
-
廉颇蔺相如列传
廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国大将去攻打齐国，把齐国打得大败，夺取了阳晋，被任命为上卿，凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出了名。蔺相如是赵国人。...
-
《辛伯达航海旅行的故事》课文解读
《辛伯达》课文解读 古代哈里发何鲁纳•拉施德执政时代，巴格达城中住着一个叫辛伯达的脚夫，以搬运糊口，境况窘迫，生活十分贫困。有一天天气炎热，担子很重，累得...
-
《林黛玉进贾府》教学设计
【目的意图】《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活...
