-
《风娃娃》案例
舍与得是一对矛盾体，生活中我们常常会面对舍与得的两难境地，许是鱼与熊掌不知舍弃哪样的尴尬，许是无法把握自己内心想要什么的迷惘，更或许是一时找不到那条“渡江过岸...
-
二年级语文下册四字词语归纳
四字词语遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂大口大口 四处寻觅 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作倾盆大雨 四面八方 ...
-
《杨树之歌》教学设计
教材分析:杨树普遍生长于我国各地, 《杨树之歌》就是一首赞美杨树的歌。全诗借赞美杨树，赞美虽然普通，但默默地为人类奉献关爱和欢乐的树。这首诗意境优美，韵律强，用...
-
二年级上册语文《写写自己的优点和不足》教学设计
本节课是第6单元“能说会写”中的写话训练项目。教材由一幅插图和一段龙龙和文文的对话以及一段提示文字组成。插图表现...
-
朱德的扁担教学实录
师：如果当时你和朱德在一起挑粮食，你看到朱德这么大的年纪还和你们一块挑粮食，你的心里是怎么想的？生：我觉得很可怜。这么累了，还要来挑粮食。生：我就跟毛主席说让他派个...
-
《谁的本领大》教学设计
一、创设情境，导入新课 1、 师：老师这儿有一些词语，谁会读？注意把字音读准确呦！ [出示词语开火车读] 2、谈话导入 师：这节课，我们继续学习第6课—&mdash...
-
25成功的路
教学目标 1.认识10个字，会写8个字。读“我的词语库”自主积累词语。 2.理解课文内容，明白红马驹成功的原因，教育学生学习红马驹坚持不懈的品格。 ...
-
《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》教学反思《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子要避开严寒到温暖...
-
小鹰学飞教学设计
教材分析：本课是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。教学目标：1、理解词语的意...
-
《酸的和甜的》教学设计
一、谈话引入新课。 有许多小朋友都喜欢吃葡萄，今天老师请你们摘葡萄，看谁摘得多。（出示生字卡片）那这葡萄是酸的还是甜的呢我们在课文里找到答案。 二、理解课...
-
3.植物妈妈有办法
【设计理念】 《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇...
-
秋天到第一课时
课题10 秋天到（第一课时）课型儿歌韵文修改： 日期2003年 月 日 午第 节教具图片 教学目标1、 能正确有感情地朗读儿歌。2、 通过朗读，初步感受秋天独有...
-
《识字7》教学设计
【教学目标】 1.辨析形近偏旁：“礻、衤”。学会5个“示字旁”和“衣字旁”的生字，能在田字格中正确书写，做到匀称、美观。 2....
-
《蜗牛的奖杯》教学心得
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：97 《蜗牛的奖杯》教学心得我执教的是《蜗牛的奖杯》的第二课时，它是苏教版二年级下册的一篇课...
-
《摘星星》第二课时教学实录（A版）
一、导入，看课题质疑。 师：第一次看到这个题目时，有没有感到奇怪？ 生：星星那么远，不能摘下来。 生：星星其实是很大的，怎么能摘下来呢？ 师：你们真不错，能看着课题...
-
《我要的是葫芦》教学设计方案
教材说明:《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三册二年级上p63页的一篇课文.(教材附后)教材分析:本册教材构建了开放且富有活力的教材体系,课文内容丰富,体裁多样...
-
人教版二年级语文下册寓言两则教案
寓言两则 ? 揠 苗 助 长教学目标 1、认识“寓”、“焦”、“喘”、“截”等字，学写“焦”、“费”、“望”、“算”等生字。2、能正确、流利地朗读课文，把故事讲给...
-
画风导学案
15. 画风导学目标：1.会认7个生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3.懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。导学重...
-
《笋芽儿》教案
教学目标：1、会认14个生字，会写9个字。2、 有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话。3、感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验成长的快...
-
《一株紫丁香》听课点评
作者：南昌市东湖小学 吴宁 转贴自：转载 点击数：183 《一株紫丁香》听课点评作者：南昌市东湖小学 吴宁 在我校全员性听课活动中听了二...
-
观摩课《浅水洼里的小鱼》教学设计
教学目标： 1.认识7个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 ...
-
《鸟岛》教案
18、鸟岛教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2.通过理解词句，想象，感受鸟岛鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特点。 3.文道结合，懂得鸟是人类的朋友，从而自...
-
人教版语文二年级上册教材分析(四)
[写话]：写话教学目标：a、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，写几句通顺、连贯的话。b、根据表达的需要，学习（不是学会）使用逗号、句号、问号和感叹号。c、了解日...
-
写写自己的优点和不足
教材简析：本节课是第6单元“能说会写”中的写话训练项目。教材由一幅插图和一段龙龙和文文的对话以及一段提示文字组成。插图表现的内容是龙龙和文文对优点和不足...
-
7 蜗牛的奖杯
第一部分 教材分析和教学目标教学分析：本课为阅读课文，本文通过得奖杯前拥有夺冠的飞翔能力和得奖杯后将奖杯变成包袱以致退化成只能在地上慢慢爬行的对比描写，告诉...
