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跨越百年的美丽教学设计
（一）导入新课1、今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章的主人公：居里夫人的简历。（提示大家：a妇女受到歧视...
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六年级上册语文第三单元教学设计（人教版）
9、《穷人》教学设计一、教材分析： 《穷人》是人教版小学语文教科书十一册第三组中的课文,作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙...
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《詹天佑》教学设计
一 导入新课： 同学们，100多年前，中国出了一位杰出的爱国工程师，他主持修建了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，他被誉为“中国铁路之父&rdqu...
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《老人与海鸥》课堂教学实录
师生问好师：（出示幻灯）同学们，请看，这是云南省昆明市翠湖边上的一座雕塑。海鸥们在一个老人的身边翻飞盘旋。看了这座雕塑，你们心中有什么疑问？生：这些海鸥为什么要在这个...
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《广玉兰》教案
教学要求：1.指导感情朗读课文，选择自己喜欢的段落进行背诵。2.能找出表达课文中心的句子，理解作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3.能联系自己的生活实际，理解作者为什么...
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《为人民服务》第一课时教学设计
【教学目的】 1、初读课文，自学生字新词。 2、了解课文的思想内容，培养学生的阅读能力和收集处理信息的能力。 3、正确流利地朗读课文。【教学要求】 1...
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我的伯父鲁迅先生教案
教学要求1.学会“唁、浒、囫、囵、佣”5个会认字和“鲁、悼、浒、囫、囵、搞、摊”7个会写字；学握“追悼、水浒传、囫囵吞枣、张冠李戴...
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《最后的姿势》第一课时教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，联系课文语境说说重点词语的意思。3、通过品读语言文字，理解“最后的姿势”的内在含义，体会...
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《山中杂记》教学设计
教学目标： 1. 基础知识目标：掌握本科生词生字，在语言环境中理解词语的意思。 2. 能力目标： 学习用详略结合的手法叙事。 继续学习用平淡、自然、...
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六年级语文下册课文复习要点
六下复习要点第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆...
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写板报稿（习作训练）
教学要求： 1、懂得板报稿的作用、种类以及常用结构。 2、对黑板报进行排版。 3、独立写板报稿，按要求对其进行评价。 教学过程： 一、提示课题，明确本...
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口语交际·习作二
教学目标1.学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2.培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素...
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城市的标识课文
我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。 假如你在一个傍晚被掳掠到某地，你被关在一所封闭的房间里，仅仅依靠视线所及的建筑物和街道，你根本无法辨别自己的所...
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索溪峪的“野”
教材、教法分析 《索溪峪的野》是小学语文第十一册第一组课文，是第一批使用《义务教育课程标准实验教科书》的。是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进...
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手指导学案及反思教案
育才二小六年级下册导学案 六年（ ）班 姓名： 第5课 手指 课 型：新 授 课时数：2课时 上课时间： 主备人：...
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《老人与海鸥》第一课时
教学目标是教学设计中最重要的，但是不知为何，今天发博文总是提醒让我重新编辑。于是，在一次次裁减中，教案越裁越简，不得已把教学目标也去掉了，才终于发表成功！请见谅!...
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别了，我爱的中国
别了，我爱的中国 小学语文第十二册教案 .《别了，我爱的中国》教学实录.《别了，我爱的中国》教学设计.《别了，我爱的中国》教学实录、作者简介 浙教版小学语文第十二册...
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《钱学森》说课稿
一、说教材：1、教材分析：本文是苏教版语文六年级上册第六单元第二篇课文。本单元所选的名家之作，反映了不同时期，不同国家，不同身份人的爱国之情。让学生感受爱国报国...
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六年级语文上册《回顾.拓展五》教学设计
学习目标1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。3、积累鲁迅的名言。4、通过阅读“鲁迅巧对先生...
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冬夜读书示子聿教案
【教学目标】1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解诗中关键字“示、无遗力、始、终、绝知、躬行”等词的意思，大体领悟诗句的意思。3、感受...
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《凡卡》教案设计
【教学目标】 1、学会本课10个生字，认真“蘸、戳、撇、醺”4个字，能正确读写生词，将名字读流畅。 2、读通读熟课文，感知课文大意，理清文章脉络。 3、启发学生...
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《草原》
【教学目标】1.学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。3.读懂课文，体会草原的自然...
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《一夜的工作》读写练习的设计
【改进问题】 如何设计符合学生学情的读写练习。【改进的方法和过程】 《一夜的工作》主要写了作者何其芳在陪周总理审阅一篇稿子时，目睹了周总理一夜工作的...
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《白鹭》
教案设计 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：506 《白鹭》教案设计设计者是徐州市新沂新安小学:孙庆博课前交流：引导背诵赞美春天的诗...
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《竹颂》教学设计
教材分析：《竹颂》是管桦写的一篇赞颂劲竹的抒情散文。作者从劲竹的生长、气节、气度等多方面着手，写出了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质。全文共有五个自然段...
