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《最大的麦穗》说课稿
《最大的麦穗》是九年义务教育小学语文苏教版第十二册第五单元的课文。这一单元安排的三篇课文围绕的主题是：感悟人生。《最大的麦穗》是一篇借事说理的散文，叙述了...
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潜心读书 用心对话
备课对于教师，就像是一日三餐，平常而不可或缺、不可马虎。我认为，备课的最高境界当属苏霍姆林斯基、于永正。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中借一位历史老师的嘴说...
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12.《夜晚的实验》导学案
教学目标：1.学会本课生字，理解由生字组成的新词。2.能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所...
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《广玉兰》教后札记
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：131 《广玉兰》教后札记作者：王薇晶这是一篇散文，文笔优美，描写了广玉兰花的色美、清秀、香幽以及...
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六年级语文上册复习资料
一、看拼音写词语 qīnɡshuǎnɡ yín sònɡ ...
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最后的姿势
【教学目标】知识与技能 1、会认读理解“废墟、坍塌、震撼、诠释、生死攸关”词语的意思。过程与方法。 1、巩固生字，积累词语。 2、...
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《一本男孩子必读的书》教学反思
《一本男孩子必读的书》教学反思《一本男孩子必读的书》文章结构条理清晰，没有十分难懂的哲理，学生很容易了解文章的主要内容。但它是一篇文中文，是杨红樱作品《男生...
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六年级上册《青山不老》学案分析
课前准备1、中国地图，认识晋西北的地理位置。2、多媒体课件。教 学 过 程初探课文，认识老人1、猜字激趣。课件出示“老”字。这个字的意思大家都知道吧，谁来说说看。...
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山谷中的谜底说课稿
我的说课稿分五个模块（即说教材、说教法学法、说资源应用、说教学流程、说板书设计）一、说教材 《山谷中的谜底》是九年义务教育六年制小学苏教版语文教科书第...
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螳螂捕蝉案例
教材简析《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王一心想得到眼前的...
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小学语文作文总复习
小学语文作文写作方法例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。 1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（） 2、爸爸节省烟钱买...
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六年级《山海关》教学设计（第一课时）
执教者：黄一、 教学目标： 名不虚传 气势磅礴 广袤无垠 干戈扰攘 浑然一体 捍卫忠贞 慷慨悲歌（1）、学会六个生字，理解新词。（2）、正确、流利地朗读课文，初...
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我站在铁索桥上 教案
教学目的： 1、 学会6个字，会认1个字。 2、 有感情地朗读课文。能准确流畅地背诵课文。 3、 理解重点诗句的意思。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的...
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10、螳螂捕蝉
一、教学目标：1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2. 能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。3. 正确...
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顶碗少年导学案及反思教案
育才二小六年级下册导学案 六年（ ）班 姓名： 第四课 顶碗少年 课 型：新 授 课时数：2课时 上课时间： 主备人：李...
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北师大版语文第十二册第六单元教案第六单元 英雄
教材分析： 翻看历史宏卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个浩瀚乾坤。英雄，以其博大的胸襟、豪迈的气概和英武的举措谱写了人性中最壮丽的诗篇。了解英雄的光辉...
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我最好的老师教学实录
教学理念：《我最好的老师》是五年级下学期第七组课文中的一篇略读课文，课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人, ...
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《莫泊桑拜师》三
《莫泊桑拜师》教学设计三 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：166 《莫泊桑拜师》教学设计三教学要求： 1、学会生字，理解生词。 ...
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19.钱学森
一、教学要求： 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。 二、教学重点...
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《石灰吟》一
《石灰吟》教学设计一 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：4912 《石灰吟》教学设计一教学内容：学生字 释词义 明句意 理解背诵 ...
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20故宫
教学目标： 1、知识与能力：掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词。 2、过程与方法：通过读课文，掌握文章的结构，理出文章的线索，学习按照空间转换的顺序介绍景物的方...
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六年级语文上册第六单元复习要点（冀教版）
一、复习课文：1、《碧螺春》一文以生动的语言描述了久负盛名的碧螺春茶的（采摘、制作和品尝）三个生活的场景，为我们展示了一幅幅鲜活的画面。在描绘碧螺春茶的特有的（...
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最大的麦穗练习题
一、看拼音写汉字。dìnɡduó cānɡlǎo yáo huànɡ rúmènɡchūxǐnɡ ( ) ( ) ( ) ( )mài lǒnɡ cháoxiào zhuīqiú cuò shī liánɡjī ( ) ( ) ...
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3 草虫的村落教案
学习目标 1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3.引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱...
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《与诗同行》教学反思
语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界...
