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《聂将军和日本小姑娘》片段赏析之一
这篇课文讲的是在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过。第六自...
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《２三亚落日》教案
教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的感情。教学重难点： ...
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第十一册《蒙娜丽莎之约》教学设计
【教学目标】1、轻声朗读课文，感知大意，感受名画的魅力。2、学习作者展开想象进行描述的写作方法。3、了解《蒙娜丽莎》在人类文化中巨大价值，记住艺术大师达·芬奇...
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小学语文S版六年级语文下册全册教案4
22陆羽与《茶经》一、教学目标： 1.指导学生朗读和默读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。 2.引导学生结合课文内容，理解重点句子的含义及表达的情感，有感...
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综合性学习--难忘小学生活之“依依惜别”第三课时
·活动主题·告别母校——演讲之歌我唱响·教学目标·1.通过演讲活动，进一步表达对老师、同学、学校的感激和留恋之情。2.了解演讲稿撰写的方法，初步把握演讲材料的...
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《莫泊桑拜师》教学设计之三
【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用"酷爱"、"滔滔不绝"...
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23最后一头战象导学案
学习目标：1.快速阅读课文，品读课文后三个精彩片段；2.体会重点词句在表情达意的作用，同时感受课文饱含深情的语言，体会战象嘎羧的...
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一本男孩子必读的书教学反思
一本男孩子必读的书教学反思《鲁滨逊漂流记》是一部经典的小说。运用这篇小说打动孩子，走进孩子的心，让孩子们学会生存，是在教学中必须认真思考的问题。 上课伊始，...
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人教版六年级下册语文汤姆索亚历险记教案
汤姆索亚历险记 教学目标 1、快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆?索亚的历险经历，感知他的性格特点。2、欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣...
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读书要有选择——先学后教的教学设计
学习重难点：1.通过对此文的学习，培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观。2.学会选择合适读物的方法。目的要求...
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六年级语文上册期末基本综合专项复习（人教版）
期末复习专项复习（三）基本综合 词语盘点（读读写写、读读记记、日积月累）一览表第一单元 读写：清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小...
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《古诗两首》教学设计之二
一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、能联系课文内容理解诗句的意思，口述两首诗...
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《怀念母亲》导学案
【学习目标】1.会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2.有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，理解课文内容；3...
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《船长》教案
[课题]船长[教材简解]《船长》一文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底&rdqu...
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读书要有选择教案
预习提示《读书要有选择》是六年制苏教版小语课本第十二册第三单元的一篇自读课文。课文主要告诉我们为什么读书要有选择？可以选择哪些？怎样选择？等问题及方法。通过...
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六年级语文下册全册教案及教学计划3
教 师 活 动 一、激趣导入，理解课题 1.导入。 同学们，你们还记得我们学过的《忆江南》吗？指名背，师生齐背，这是一首描写江南美景的词，今天我们来学习另外...
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十六年前的回忆习题精选
一、看拼音写词语。 二、多音字组词 三、比一比，组词语。 阀（ ） 娱（ ） 僻（ ） 刑（ ） 绞（ ） 伐（ ） 误（ ） 避（ ） 型（ ） 咬（ ） 四、选词填空。 ...
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《彩色的翅膀》教学设计
一、设计意图《彩色的翅膀》一文通过朴实的语言，以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。以生为本，关注学生的价值追求，关注学生的生命...
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《城市的标识》教学设计
教学目标 1. 基础知识目标：掌握生字词及作者。 2. 能力目标：能运用多种修辞手法表达自己的思想情感.文章的线索. 3. 思想情感目标：通过学习《城市的...
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《姥姥的剪纸》学案
一、 基础达标： 读下面两组词语，注意加横线字的读音啧啧赞叹 左邻右舍 ( )刷刷刷刷 择（ ）菜 薅草悦耳至极 喜鹊登枝清清爽...
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《冬夜读书示子聿》教学设计
【教材简析】《冬夜读书示子聿》是义务教育课程标准苏教版国标本六年级（上册）22课《古诗两首》中的其中一首，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：即做...
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《竹颂》教学设计
教学目标： 阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。 教学重点难点：认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情 教学方法：研体...
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大自然的文字说课稿
一、说教材：本课为苏教版小学语文六年级上册中的一篇科普小品文，课文生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义。从而引导学生从小学会认识大自然，培养热...
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《老人与海鸥》教学设计
第一课时 一、教学目标：1、学习8个生字。2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥...
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《夹竹桃》阅读练习
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参...
