unit7 a busy day 第三课时
教材类型： 所属学科：英语>>5b（五下）
教案内容：
一、教学内容：
5b. unit7 c部分 ask and answer
二、教学目标：
1.复习本单元所学词汇。
2.进一步掌握句型what time is it? it’s….
3.掌握句型it’s time for….。
三、教学重、难点：
四会掌握句型what time is it? it’s…. it’s time for….。
四、课前准备：
1.准备c部分出现的图片。
2.在黑板上预先写好课题unit 7 after school。
五、教学过程：
a listen to a rhyme 听本课的歌谣
b free talk 师生交流
what time is it?
it’s….
c revision 复习
1.出示a部分会话投影片，看图进行学生会话。
2.投影出示部分时间，让学生看图快速认读。
3.看图学生分层次拼读本课四会单词。
4.听写本单元部分四会单词、句型。
d presentation and drill新授和操练
1.运用教具钟拨不同的时间组织师生连锁问答。
t : what time is it?
s1.: it’s ten past one.
s1.: what time is it?
s2.: it’s twenty past five.
s2.: what time is it?
s3.: it’s a quarter to nine.
…
2.教师出示c部分图片，继续组织师生问答，在学生回答what time is it? it’s….后，教师引导学生根据画面内容用it’s time for….的句型继续学说句子。教师与一个学生完整地示范第一幅图，并板书句型，后让学生模仿，分小组练说。
3.小组学生汇报练习情况。教师抽查三到四组。
e practice and consolidation练习和巩固
1.分小组分别由学生自己挑选其他三幅图的内容，自由练说。
2.各小组汇报练说结果。
3.分小组朗读各图内容。
4.学生摹仿、书写句型。
5.游戏活动：“眼尖嘴快”
请全班学生闭上眼睛，让一名学生到台前拨时间，后该学生提问，全班学生回答，看谁答的又快又准确。
六、布置作业：
看图模仿教师板书内容造句。
