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Unit 5 Look at the Monkeys 第四课时

一、教学目标与要求
1、 能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式:sleeping , climbing , fighting,  swinging, drinking water .
2、能够听懂、认读句子what are the elephants doing ? they’re drinking .
3、能够听懂、理解story time中的故事。
二、教学重点、难点
1、重点是五个动词短语的ing形式。
2、难点是四会把握五个动词短语的ing形式。
三、课前预备
1、热身
(1)歌曲:animals , animals are everywhere
(2)五十六页上的歌谣koalas are sleeping,学生跟录音有节奏地说唱。
2、预习
(1)游戏simon says .练习一些动词
3、新课呈现
let’s learn
(1)tpr全身动作反应法。
t: everybody . follow me
walk , walk walk
 i am walking .
 在黑板上画一只大象,问what is it doing ? 再画一只,问:what are they doing ?
(2)类似的方法教其他的几个词组
(3)放b let’s learn部分的录音,学生跟读
(4)做游戏:少了什么
 教师将该部分的单词卡全部放在黑板上,然后学生闭上眼睛,教师快速的拿掉一张,学生睁开眼睛,猜拿掉的是哪一幅图。并能一句话表达图画的意思。
(5)教师将五张词卡放在讲台上,请一名学生上来随意抽取一张卡片,教师带领其他学生问:what are they? what are t   
hey doing?引导学生根据图画的意思回答。
let’s play 
 教师按照课本提示组织学生进行游戏。
story time
 展示该部分的挂图,并放录音,让学生多欣赏几遍。