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《奶奶的白发》教案
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：66 《奶奶的白发》教案转载于教之初教案网 教学要求： 【感谢您浏览皮皮范文网！请在站内输入课题关键...
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苏教版小学一年级语文江南教案
课题：3、江南本课初备课时共2 课时,本课第1课时个人复备栏教学目标： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、理解课文内容，了解诗歌大意重点难点： 识字、写字、朗读...
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《春到梅花山》主题阅读教学设计
一、教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文。2.理解早春时节梅花盛开的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。二、教学过程：一）、有效导入今天这...
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一年级上册语文第四单元教学设计
《ai ei ui》教学目标：1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能够认读声母与ai ei ui组成的音节，会拼读本课的复韵母音节，会读...
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陈毅探母 教学设计
l 陈毅探母 教学随笔 ...
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苏教版一年级语文下册全册教案3
13、好学的爸爸教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。 3、 理解课文内容，学习“爸爸”...
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《骑牛比赛》第二课时教案
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 骑牛比赛 共几课时 2课时 第几课时 第2课时 课型 讲读 ...
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人教版第二册《看电视》教学设计
【教材简说】 《看电视》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗以“奇妙”为线索，采用首尾呼应，设问引思的方法道明了一家四口放弃自己爱看的电视节目，换成...
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汉语拼音4 d t n l
第一部分教学提示本课课型：本课是九年义务教育实验教科书苏教版语文一年级上册汉语拼音第4课。教学目标：1.学会dtnl四个声母，读准音，认清形。2.准确拼读dtnl与单韵母...
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《口耳目》教材简说
本课是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉...
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小学语文第一册备课教材分析
教学内容：入学教育（2课）、汉语拼音(14课)、识字（12课）、课文（20课）、练一练（9次）教学目标：一、语言能力发展方面：1、学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。会拼读...
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《燕子妈妈笑了》教学设计
设计内容：北师大版小学语文第二册 教学目标： 情感、态度、价值观目标： 通过学文知道做任何事情都要认真：认真听，认真看，认真完成 知识、技能目标： ...
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《识字4》教学反思
《识字4》教学反思《识字4》是一篇非常生动有趣的识字韵文，介绍的昆虫大都是学生比较熟悉的。考虑到刚入学的一年级孩子注意力不稳定、不持久，常常受兴趣和情绪支配...
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《一粒种子》说课设计和教材理解
《一粒种子》是一篇老教材，老师们都比较熟悉，由于这是一篇常识性童话，以拟人的手法，用浅显而形象的语言，描绘了种子发芽的过程和所需的条件。课文语言生动活泼，接近儿...
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《这个办法好》教案
《这个办法好》教学设计学情分析：本班学生思维活跃，遇到问题能动脑思考，自己去发现问题解决问题。但在与他人合作解决问题时，却不能达到很好的效果。因此在教学这篇课...
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《小蝌蚪找妈妈》案例分析
情境教学片段——小蝌蚪找妈妈 师；池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。让我们一起来当这群快活的小蝌蚪好吗? 生：(兴奋地)...
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《两只小狮子》优秀教案
教学目标： 1.认识：“狮、整”14个生字中的7个。会写“练、习”2个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 3.了解两只小狮子的不...
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《雨点》导入案例
师：（很认真的板书课题）“雨 点” 小朋友们，写字就是要端端正正认认真真！生齐读课题。师：雨点啊，对我们来说不陌生。下雨的时候我们经常能看见。那谁能来说说你看见过的...
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《蘑菇该奖给谁》第三课时教案
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容-6、蘑菇该奖给谁 - 共几课时-课3时 第几课时-第3课时- 课型-讲读 教学目标 ...
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苏教版一年级语文下册练习教案
练习7 教学要求： 1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵，积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的...
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《春天的手》
第一课时 教学目标: 知识目标:认识生字14个。 能力目标:正确流利地朗读课文。 情感目标:感受春天朝气蓬勃的气息。 教学重难点:认识本课生字,...
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一年级下册语文复习资料
（一）一、听写词语单元1千万 丁冬 说话 朋友 春雨 百花齐放行动 红花 绿草 花草 爷爷 红花绿叶春风 长高 春节 节日 岁月 花花绿绿亲手 母亲 父亲 古老 大声 万里无...
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小小竹排画中游
教学目标1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“ 、 ”和3个偏旁“山、木、 ”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道江...
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《池塘边的叫声》教学实录
教学过程： 一、揭示课题、难点。 师：小朋友，你们看，谁来了？[课件出示：天线宝宝] 生：天线宝宝。 师：今天天线宝宝要带大家去一个地方，想去吗？ 生：想！ 师：好，我...
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2 雨点教学设计
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步认识池塘...
