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荷叶圆圆教学案例
案例：《荷叶圆圆》描写了盛夏季节池塘里一个生动、有趣的场景：荷叶儿圆圆的，碧绿碧绿的，小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷叶上嬉戏，小水珠把荷叶当作了摇篮，小蜻蜓把荷叶当作...
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称象
教学目标: 1、认识13个生字,会写“再、象、像”等六个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、喜欢曹冲这位爱动脑筋,想办法的小朋友,感受曹冲的聪慧。 ...
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一年级下册语文复习要点（人教版）
人教版一年级语文下册期末复习资料第一单元：复习内容：识字1—语文园地一重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“万”---“钱”）2、能听写以下词语：千万 百万 ...
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a o e（苏教版小学语文一上教案2）
教学目标：1）知识和技能：学生学会a o e，能读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音。2）过程和方法：学生能通过自我探索、发现，找...
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苏教版一年级语文上册第二单元阅读教学设计
阅读第 二 单元分析 一 单元教材分析 本单元共安排了《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》四篇课文。《家》这篇课文通过比喻的手法，引出我们是祖...
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《燕子妈妈笑了》教学设计
教学目标：1、认识11个生字，会写其中的7个字。学习新部首“王字旁”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 3、了解课文内容，知道...
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《雪地里的小画家》教案
教学内容:《(冀教版)义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级 下册》第15课.教材分析:课文是一篇韵文,讲的是一群"小画家" 小鸡,小狗,小鸭,小马在雪地里画画儿的...
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21剪窗花
⊙教学目标 1.会认10个字，会写6个字。自主积累词语。 2.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 ...
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老树的故事
第一课： 目标：1.认识“这、百”等16个生字，会写“老、安”等6个字，学习多音字“乐”。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美。3.借助拼音、查字表等方法...
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识字三
⊙教学目标 1认识15个字。会写4个字。学习新笔画：撇点、竖提。 2.熟读歌诀，了解有的字（合体字）是由两...
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《放小鸟》第一教时
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：88 《放小鸟》第一教时 吴中区木渎第二小学 仇惠珍一、 案例背景信息【感谢您...
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月亮和云彩教学反思
月亮和云彩教学反思上完《月亮和云彩》一文之后，学生就课文内容发生了争议。 争议之一：月亮不动，动的是云彩。理由，课文就是这么写的，而且平时观察也能得出这个结论...
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小白兔运南瓜
一、教学目标：1、动脑筋想出小兔运南瓜回家的办法。 2、培养学生丰富的想象能力和创教意识。 3、通过这节课的学习，训练学生积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚...
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春到梅花山教学案例
师:(引读)人们喜爱报春的梅花.一到休息日,————生:通往梅花山的大道上,便涌动着看花的人流,梅花山成了欢乐的海洋.师:来梅花山看花的人多吗 生:多.师:你是从哪...
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东方明珠教学设计
课题 东方明珠 课型...
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春 笋
春 笋 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的8个只识不写,认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。 ...
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汉语拼音11
一、教学要求1、学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、学会整体认读音节ye、yue。3、学习声母与复韵母ie、üe组成的音节，能准确拼读...
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g k h
教学内容:《5.g k h 》教学目标:1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌...
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《雪地里的小画家》教学案例
《雪地里的小画家》是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根...
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《大熊猫》教学设计
教学目标：认识15歌声字，了解大熊猫的外形特点和生活习性。激发学生热爱大熊猫的思想感情。教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：识字，理解课文内容。教具准备：挂图、课...
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比一比
教学目标：1、认识12个生字，会写“羊、牛、小、少”4个字。认识1个笔画“ ”和1个偏旁“少”。2、掌握“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的...
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《雨点儿》第二课时教学设计2
【教材分析】 对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验世界基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。...
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地球爷爷的手教学设计
一、 激趣导入，揭示课题 l、喜欢玩纸飞机吗？玩的时候最希望看到什么？（学生各抒己见） 2、师生一起放飞已折好的飞机。 3、不管我们的纸飞机飞得多高多远，最后它...
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《秋姑娘的信》教学设计四
align=left left text-align: 0pt; 0cm>《秋姑娘的信》教学设计《秋姑娘的信》教学设计及评析教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。2.学会14个生字，...
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放小鸟教案
教学准备：教学过程：一、突显导入趣味点，乐学新知。1、今天老师给大家带来一群新朋友，瞧，它们来了！出示众鸟飞图。来跟它们打个招呼吧！（学生跟小鸟打招呼）2、这么多的小鸟，它...
