活动目标： 1.探索生活中有洞洞的物品，尝试用身体动作表现各种的洞洞。 2.体验与同伴合作游戏的愉快。 活动准备： 布置一个洞洞王国，陈立一些有洞洞的物品；地上固定好二十个呼啦圈；毛毛虫玩具；电脑，数码相机； 活动过程： 一、导入。 今天我们要去一个有趣的地方——洞洞王国，听说那儿有很多有趣的游戏。你们想去吗？这就是通往洞洞王国的秘密通道。你们看这个秘密通道上有很多锁洞，你只要用手上的魔法纸变成一把钥匙，钻进这些锁洞，将锁打开，秘密通道的大门才会为我们打开。 二、用彩色纸自由探索，钻不同的洞洞。 1.小朋友们看！洞洞王国到了，美丽的公主来迎接我们了！ 2.公主：“小朋友们好！欢迎来到洞洞王国。在我们洞洞王国里有许多许多洞洞，，你们如果能将它们都找出来，那么，我将会送你们一件神秘礼物。” 3.你能找到吗？来吧！（幼儿自由找洞洞） 4.小朋友，你们先找个洞洞坐下来吧！刚才你找到哪些洞洞？ 5.小朋友们真是火眼金睛，那么你们能将你的魔法纸钻进这些洞洞吗？好的，我们来试试吧！（幼儿尝试用彩色纸钻各种洞洞） 6.你的魔法纸钻进了什么样的洞洞？你是用什么方法钻进去的？ 7.洞洞王国的洞洞真有趣，有的大，有的小。我们的魔法纸要用不同的方法钻，洞洞大的时候可以直接的钻进去，洞洞小的时候要用卷起来、折起来、拧一拧等方法把魔法纸变得小一点，才能顺利钻进去。 三、幼儿创编洞洞。 1.你们能用你们身体变出各种大小不同的洞洞吗？好，我们一边念咒语，一边来变：“噼里啪啦，变变变。”（你的洞洞真大、你的洞洞真小、你的洞洞真奇怪、你的洞洞好可爱、你变得洞洞真多……）老师用魔法纸钻一下。 2.下面你可以找一个好朋友一起来变洞洞，我们来比一比，哪两个人变的洞洞最多，而且和别人不一样。 3.老师钻过孩子变的大洞洞，用魔法纸钻过小洞洞。 四、尝试用肢体动作钻洞洞。 1.你们想钻洞洞吗？那你和你的好朋友，一个变洞洞，一个钻洞洞。你可以用你身体钻也可以用你魔法纸钻，两个人可以交换。 2.欣赏照片，老师适当讲解，做的和别人不一样的，可以一起学一学。 3.你们能变一个让我们客人老师钻的大洞洞吗？我们也请客人老师来变个洞洞让我们来钻吧！ 4.洞洞王国有趣吗？可是现在天色不早了，我们得回家了。小朋友们，我们和公主再见吧！
