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小班科学活动--谁的蛋

活动目标:

1.利用观察、比较、分类等方法,辨识几种常见的蛋。

2.探索发现蛋的不同外形特征。

活动准备:

1.鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个;

2.放蛋的草丛盒

3.故事《谁的蛋》及录音;

4.图片:母鸡、鹅、鹌鹑、鸽子

5.卵生动物视频

6.ppt课件

活动过程:

一、出示鸡蛋,激发幼儿兴趣

1.请幼儿摸鸡蛋

师:今天老师的口袋里有一样东西。谁想上来摸摸看是什么?

师:猜猜是什么?那请你拿出来吧!

2.认识鸡蛋

1)提问:是什么呀?原来是母鸡妈 妈生的蛋,叫什么?(鸡蛋)

2)师:在你们椅子后面的口袋里也有一个鸡蛋,鸡蛋它很容易碎,拿的时候要轻轻的,找到后跟旁边的好朋友说说它是什么样的。

3)提问:鸡蛋是什么样子的呀?

——它是椭圆形的,它的形状是椭圆形的;

——请一名幼儿上前,“看看老师手里的鸡蛋和他手里的鸡蛋一样吗?哪里不一样?”(颜色)

——“这个鸡蛋你摸上去是什么感觉?”(光滑的)

3.小结:刚刚我们小朋友认识鸡蛋,鸡蛋是母鸡妈 妈生的,它是椭圆形的,摸上是去光滑的。鸡蛋它还很容易碎。

4.请幼儿把蛋送给母鸡妈 妈

师:母鸡妈 妈在找它的蛋呢,请你们把手里的鸡蛋轻轻地送到母鸡妈 妈身边。送的时候我们可以说“鸡蛋宝宝我送你回家”

二、通过故事引出其他动物的蛋,用观察、比较等方法认识不同的蛋

1.出示ppt,认识动物妈 妈及初步认识蛋的不同特征

1)师:森林里还有其他的动物妈 妈在也找自己的宝宝。看看有谁呀?(鹌鹑妈 妈、鸽子妈 妈、鹅妈 妈)

2)师:我们一起来听一听她们在说什么?要仔细听哦!

播放录音

3)提问:你听到了什么?

鹌鹑妈 妈的蛋是最小的,上面还有棕色的斑点

鸽子妈 妈的蛋是白颜色的

鹌鹑妈 妈的蛋是最大的。

2.请幼儿找蛋

师:你们愿意帮助动物妈 妈们找到自己的宝宝吗?每个小朋友找一个,我们拿蛋的时候要注意什么?(轻轻地)拿到的小朋友可以跟你旁边的好朋友说说你找到的什么蛋?

3.认识鹌鹑蛋

1)提问:谁找到了鹌鹑妈 妈的蛋?——为什么你说这是鹌鹑妈 妈的蛋呀?(因为她的蛋很小,上面还有棕色的斑点。)

2)师:还有谁找的跟他一样呢?你们都觉得是鹌鹑妈 妈的蛋吗?我们来听听鹌鹑妈 妈怎么说。

3)播放录音,点击图片出现蛋。“真是的鹌鹑的妈 妈的蛋”

4)送蛋:我们把鹌鹑蛋送到鹌鹑妈 妈的身边。送的时候我们要说“鹌鹑妈 妈我把蛋送给你”

4.认识鸽子蛋

1)师:你还找到了哪个动物妈 妈的蛋?——你是怎么知道的?

师:我们来听一听鸽子妈 妈是怎么说的?

对——音效

错——我的蛋比鹌鹑蛋大,但是比鹅蛋小。

2)送蛋:还有哪些小朋友找到了鸽子妈 妈的蛋呀?请找到鸽子蛋的小朋友去送,送的时候要说“鸽子妈 妈我把蛋送给你”

5.认识鹅蛋

师:还有一些小朋友你们手里的蛋是谁的呢?(鹅妈 妈的)

师:它是最大的。请找到鹅蛋的小朋友去送,送的时候要说“鹅妈 妈我把蛋送给你”

6.小结

播放录音:谢谢小朋友帮我们找到了宝宝,你们真棒!
三、延伸知识,卵生动物

1. 播放卵生动物影片

师:这些会生蛋的动物叫卵生动物!还有哪些动物会生蛋?我们一起来看看!