学习目标
. 喜欢唱歌。
. 知道生病了要吃药。
. 初步了解吃药的安全守则。
活动准备
. 歌曲《医生，谢谢你！》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。
. 药水、药丸。
活动过程
学习领域：
形式：集体
1. 播放歌曲《医生，谢谢你！》，与幼儿一起唱歌曲：
2. 与幼儿讨论歌曲的内容：
. 歌曲中唱了什么？
根据幼儿的回答可以给出以下提示性问题引导幼儿思考。
. 肚子疼要怎么办？（看病。）
. 为什么肚子会疼？（自由回答。）
. 生病了，要吃什么才会好？（吃药。）
. 医生怎样帮助我们？（治好我们的疾病。）
. 看完病，你会对医生说什么话？（谢谢。）
3. 出示药水和药丸，向幼儿提问什么时候要吃药。
4. 请幼儿分享吃药的经验，并说出吃药的正确方法，例如生病时才需要吃药、要定时和按医生要求或说明吃药等。
5. 请幼儿一边唱歌曲，一边做动作表达歌词的内容。
活动评价
. 能唱歌曲《医生，谢谢你！》。
. 知道生病时才能吃药。