1、理解最多、最少和一样多的数的概念。
2、知道自己过生日的月份,体验过生日的喜悦和快乐。
二、活动准备:
1、自制生日蛋糕、数字卡片、红樱桃、绿樱桃、笑脸娃娃的图片若干。
2、每位幼儿的小椅子背后贴上一个草莓图片。
3、幼儿了解自己的生日月份。
4、课件。
三、活动过程:
(一)、通过听一听、看一看、说一说了解自己的生日是几月份的。
1、小朋友,竖起你的耳朵仔细听一听:是什么声音?(播放课件)是怎么笑的呢?大家猜一猜是什么事情让大家这么开心呢?
2、这一次要大家睁大眼睛看看这是什么?(逐步播放课件图片)提问:
什么时候会有汽球?礼物?蛋糕?蜡烛?(引导幼儿数一数有几只蜡烛?)还要许愿呢?我们学一学吧!
3、现在你们该知道他们在干什么了吧?(过生日)
最后唱起了生日快乐的歌曲呢?你们会唱吗?我们也一起唱一唱吧!
4、你们过生日的时候开心吗?为什么?
5、今天老师也带来了一样东西,你们想要吗?想要的小朋友要告诉我你的生日是几月份的?(请小朋友说一说)
(二)、出示生日蛋糕图,引导幼儿观察蛋糕的每一层代表一个月,一年共有12个月。
1、看我带来了什么?它是一个几层的大蛋糕呢?你们数一数好吗?
2、我的大蛋糕一共有12层,每一层代表一个月,一年就12个月,现在我请小朋友把小椅子背后的草莓图片那在手里。
3、你的生日是几月份的,那么就请你把手中的草莓贴在蛋糕相对应的月份上。
(三)、通过贴一贴、比一比、,理解最多、最少和一样多数的概念。
1、我们来看一看每个月过生日的小朋友有几个呢?(贴上相应数字卡片)。
2、哪个月份过生日的人最多?(贴上红樱桃)
3、哪个月份过生日的人最少?(贴上绿樱桃)
4、哪几个月份过生日的人是一样多呢?(贴上笑脸娃娃)
5、小朋友你们知道我的生日是几月份吗?闭上眼睛(我将一个草莓贴上一个月份)小朋友,你们睁开眼睛看看:我的生日是几月份的?
6、现在,我们的统计有变化吗?
(四)、与孩子一起过生日。
1、出示实物生日蛋糕。
2、插上蜡烛和孩子们一起唱生日歌、过生日、品尝生日蛋糕。