1.能对4以内的物体进行手口一致的一一点数、按物点数。
2.能找到数量相同的圆点。
3.在游戏活动中感受乐趣。
过程:
一.情景导入
1.小熊今天真高兴,它收到了小动物们的来信,邀请他去小动物家做客呢?
2.我们来看看他的信吧。(取出圆点卡片)
3.原来是一张邀请卡,上面画了许多圆点表示小动物家的房号呢
4.数数圆点分别有几个
二.小熊做客
1.我们知道了小动物家的房客,我们去做客吧
2.谁能帮我找找小猫的家,把邀请卡与房顶上的圆点对应
3.引导幼儿说“1个圆点对1个圆点”
4.小猫也给你们寄邀请卡了,小朋友找找看,你们能找到小猫家的邀请卡,把它举起来
5.逐个找到小鸡、青蛙、小兔家的邀请卡
三.集体操作
1.我们小朋友有了这么多的本领,现在小熊也想考考你们呢
2.介绍练习要求:看看房子中间有几个点,你在下面圈圈中涂几个圈圈。
3.教师示范
4.幼儿操作
四.结束语:小熊说“小朋友你们真棒”。