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小班数学活动教案--感知三以内的数

1.用游戏的方式引导幼儿感知三以内数字,学会点数,并能迅速说出总数。

2、引导幼儿学习用动作、声音感知3以内的数量,并能准确地将点卡、实物卡按量匹配。3、通过操作,引导孩子学习感知3以内的数序,培养幼儿良好的操作习惯。

活动准备:

教具:1—3的圆点卡、动物数群卡。

学具:3以内的点卡或水果数群卡各为幼儿人数的一半。

活动过程:

一、游戏活动,复习等量匹配。

1、教师出示圆点卡,幼儿看圆点卡,做相应数量的动作:请小朋友拍一次肩膀,请小朋友拍两次手,请小朋友拍三次腿。

2、看数群卡做相应数量的动作:出示1—3的兔子数群卡,让幼儿学习兔跳,一只兔子跳一次,依此类推。

二、摆一摆,感知3以内的数序。

1、出示小狗数群卡,请幼儿说说每张卡上有多少只动物,几只动物要用几个圆点来表示。

2、请个别幼儿给动物卡和点卡排队:谁来给小狗排排队?他是怎么排的?还可以怎样拍?

三、幼儿操作——给点卡或水果数群卡排队。

1、幼儿操作,教师巡回指导:在你们桌子上拿一个袋子,袋子里有水果卡或圆点卡,请小朋友给点卡和水果卡排排队。

2、请个别幼儿描述操作结果:分别介绍按照从少到多和从多到少的不同排列方式。