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大班音乐--王冠恰恰恰

活动目标:1、感受恰恰舞的动感节奏| x0|,掌握舞蹈《王冠恰恰恰》的基本舞步。2、在舞谱的提示下学跳集体舞,初步学会表演集体舞。活动过程:1、导入:老师带领幼儿踏着 x0的节奏走步进场。2、请小朋友听音乐。感知恰恰舞的动感节奏。师:“ 刚才小朋友听了一曲好听的恰恰舞曲,那我们用小手拍一拍恰恰恰的节奏吧,教师指导幼儿由慢到快拍节奏恰恰恰。引导幼儿用小脚由慢到快踏出节奏恰恰恰。最后引导幼儿伴着音乐练习用小手和小脚打节奏恰恰恰。3、引导幼儿看舞谱学习集体舞小朋友戴的王冠可真漂亮!想不想和王冠一起玩游戏呢?老师给小朋友带来了一个王冠小人,他也在跳恰恰舞,我们一起去看看吧!老师出示舞谱1,引导幼儿观看,舞蹈小人双手拿着王冠,一会举起,一会戴上,然后用小手拍一拍。小朋友也来学一学吧!出示舞谱2,王冠小人的旁边有曲线,谁看懂了请给大家讲一讲,老师带领幼儿扭动身体然后用小手拍出节奏恰恰恰。老师引导幼儿和着节拍把舞谱1,舞谱2连起来做一做,跟着音乐做一做。出示舞谱3,王冠小人在干什么?原来她们在拉圆圈,先拉成一个大圆圈,然后又变成一个小圆圈。接着她们做出一个邀请的动作,然后交换位置。我们一起来学一学吧。老师带领幼儿重点练习这一段的动作。然后和着音乐练习一到二遍。出示舞谱4王冠小人又在玩王冠了,举起王冠,戴上王冠,用小脚踏一踏恰恰恰的节奏,然后舞蹈小人上下耸一耸肩,再踏一踏恰恰恰节奏。老师待幼儿熟练后,放音乐做一遍。4、小朋友听一遍音乐,然后老师说现在小朋友听着音乐一起来把王冠小人跳的舞看一遍吧。请小朋友和王冠小人一起跳(跟着音乐跳一遍)5、结束:小朋友今天玩的开心吗?你得王冠小人也有点累了,请你把它扣在胸前,一起到外面休息休息吧。反思:1、小朋友在游戏中逐步感知恰恰舞的动感节奏,都能用小手和小脚打出节奏,学得很开心。2、借用舞谱使幼儿较快的学会跳集体舞。3、舞谱如果借用投影仪使用效果会更好。幼儿在活动中表现的很积极、很有兴趣。