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数学教案－比例线段
教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系，从本章开始研究线段及相...
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最简二次根式 教学设计示例3
一、教学目标 1.使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式. 2.使学生掌握化简一个二次根式成最简二次根式的方法. 3.使学生了解把二...
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分 式
一、教学目标 1.使学生理解并掌握分式的概念，了解有理式的概念； 2.使学生能够求出分式有意义的条件； 3.通过类比分数研究分式的教学，培养学生运用类比转化的思想方法...
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八年级上册《线段、角的轴对称性》3导学设计
教学目标
1.探索并掌握角平分线的性质定理和逆定理；
2.能利用所学知识提出问题并能解决生活中的实际问题；
3.能利用基本事实有条理的进行证明，做到每一步有根有据；
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矩形
教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是的性质和判定定理。是在平行四边形的前提下定义的，首先她是平行四边形，但它是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一个角...
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不等关系
一、教学目标： 1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式的意义。 2、体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型之一. 3、经历由具体事例建立不等式模型的过...
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二次根式 教学设计示例2
一、教学过程 (一)复习提问 1.什么叫二次根式？ 2.下列各式是二次根式，求式子中的字母所满足的条件： (3)∵x取任何值都有2x2≥0，所以2x2+1＞0，故x的取值为任意实数. (二)...
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8.4整式除法
学习目标：通过学习，掌握同底数幂的除法法则、单项式除以单项式的法则，掌握零指数幂与负整指数幂的概念。学习过程：一、同底数幂的乘除法：同底数幂的乘法同底数幂的除法...
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数学教案－三角形全等的判定1
课题：全等三角形的判定（一） 教学目标 ： 1、知识目标： （1）熟记边角边公理的内容； （2）能应用边角边公理证明两个三角形全等. 2、能力目标： (1) 通过“边角边”公理的运用，提高学...
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二次根式
一、教学目标 1.了解的意义； 2. 掌握用简单的一元一次不等式解决中字母的取值问题； 3. 掌握的性质 和 ，并能灵活应用； 4.通过的计算培养学生的逻辑思维能力； 5. 通过...
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《制作故事封面》
第5课 制作故事封面教材分析： 前面学习了powerpoint的一些基本操作，这节课要让学生动手制作故事封面以完善作品的整体性。根据第四课的规划设计，空白幻灯片制作完...
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立方根
一、教学目标 1.了解和开立方的概念； 2.会用根号表示一个数的，掌握开立方运算； 3.培养学生用类比的思想求的运算能力； 4.由立方与的教学，渗透数学的转化思想； 5.通过符...
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平行四边形的判别
教学目标： 1、经历并了解平行四边形的判别方法探索过程，使学生逐步掌握说理的基本...
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多边形的内角和 教学设计示例3
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理. 2.了解四边形的不稳定性及它在实际生产，生活中的应用. （二）能力训练点 1...
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三角形全等的判定3
课题：三角形全等的判定（三） 教学目标： 1、知识目标： （1）掌握已知三边画三角形的方法； （2）掌握边边边公理，能用边边边公理证明两个三角形全等； （3）会添加较明显的辅助线. 2、能力...
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正方形教学示例
教学建议
根据本节内容的特点和与平行四边形的关系,建议教师在教学过程中注重以下问题:
1.正方形的知识,学生在小学时接触过一些,可由小学学过的知识作为... -
用计算器求平方根
教学设计示例 一.教学目标 1.会用计算器求数的平方根； 2.通过用计算器求值及近似值计算，提高学生的运算能力和动手能力； 3.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速...
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一元二次方程-----直接开平方法
教学目标
1. 理解直接开平方法与平方根运算的联系，学会用直接开平方法解特殊的一元二次方程；培养基本的运算能力；
2.知道形如（px+q）2＝m（p≠0，m≥0）的一元二次方程都可以用... -
三角形相似的判定
教学建议 知识结构 重点、难点分析 相似三角形的判定及应用是本节的重点也是难点. 它是本章的主要内容之一，是在学完相似三角形的基础上，进一步研究相似三角形的本...
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数据的收集
（一）教学目标：1）知识目标：让学生会采取合理的方法收集数据，并能对数据加工、整理。进一步了解、掌握抽样调查的优缺点。2）能力目标：初步经历数据的收集、加工与整理过程，发...
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数学教案－分式的乘除法
一、教学过程 【复习提问】 1.分式的基本性质？ 2.分式的变号法则？ 【新课】数学小笑话：（配上漫画插图幻灯片） 从前有个不学无术的富家子弟，有一次，父母出远门去办事，把他...
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等腰三角形的判定
知识结构： 重点与难点分析： 本节内容的重点是定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据，此定理为证明线段...
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作图题举例
（1）知识结构 重点与难点分析 本节内容的重点是根据基本作图作出符合要求的几何图形。几何作图题同一般画图题不同，它规定只准用直尺和圆规为工具，而且每一步作图都必...
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《探索多边形的内角和与外角和》
一、 教学目标： 1. 让学生经历探索多边形外角和公式的过程，培养学生主动探究的习惯.2. 能灵活的运用多边形内角和与外角和公式解决有关问题.二、 教材...
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数学教案－最简二次根式 教学设计示例4
教学目标 1.使学生理解最简二次根式的概念； 2.掌握把二次根式化为最简二次根式的方法. 教学重点和难点 重点：化二次根式为最简二次根式的方法. 难点：最简二次根式概...
