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数学教案－不等式和它的基本性质
教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 本节教学的重点是不等式的三条基本性质.难点是不等式的基本性质3.掌握不等式的三条基本性质是进一步学习一元一次不...
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七年级上册《课题学习》教案分析
一、教材分析（一）引入该课题的目的将课题学习编人教材，是数学课程改革的一项重要举措，与原有课程相比，课题学习具有开放性、实用性和全员性。调查“你怎样处理废电池？”...
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苏教版初一数学（第4周）
第二章：2·3相反数 2·4绝对值
【教学目标】
1、使学生能够理解相反数与绝对值的意义；
2、使学生能够掌握绝对值的性质；
3、使学生能够求出一个数的相反数... -
有理数的加减法
教学内容：教科书第45—48页，2.8有理数的加减混合运算。教学目的和要求：1.让学生熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。2.培养学生的运算能力。教学重...
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§5．2 解方程 (1)
教学目标：1、学会利用等式性质1解方程； 2、理解移项的概念； 3、学会移项。 教学重点：利用等式性质1解方程及移项法则； 教学难点：利用等式性质1来解释方程的变形。 教学...
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1.3.1 有理数的加法（一）
教学目标1，在现实背景中理解有理数加法的意义.2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则.3，能积极地参与探究有理数加法法则的活动，并学会与他人交流合作....
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4.1 游戏公平吗（2）
教学目标：经历掷硬币试验和对试验数据处理的过程，通过自己探索与合作交流，体会到掷硬币中两种结果出现的可能性都是50%，深化游戏公平的认识.教学重点：掷硬币实验及对试...
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1.4 有理数的乘除法
1.4 有理数的乘除法
1.4.1 有理数的乘法(1)
【教学目标】
1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测等能力;
2.能运用法则进行有理数乘法运算;
3.能用乘法... -
3.1字母表示数
学习目标：1.知道现实情境中字母表示数的意义，形成初步符号感。2.会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律。3.在探索规律的过程中感受从具体到抽象的...
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第一章（第3课时）1.2.1 相反数
第一章（第3课时）1.2.1 相反数教学目标1 借助数轴理解相反数的概念，会求一个数的相反数；2 培养学生观察、猜想、归纳的能力，初步形成数形结合的思想。重点难点重点：理...
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1.2 整式的加减（1）
教学目的：1.经历及字母表示数量关系的过程，发展符号感； 2.会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及语言表达能力. 教学重点：会进行整式加减的运算，...
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一元一次不等式和它的解法
教学建议 一、知识结构 二、重点难点分析 本节教学的重点是掌握解一元一次不等式的步骤.难点是必须切实注意遇到要在不等式两边都乘以(或除以)同一负数时，必须改...
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1.4.1 有理数的乘法(2) (新人教七上)
1.4.1 有理数的乘法(2) 【教学目标】1.巩固有理数乘法法则; 2.探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法. 【对话探索设计】 〖探索1〗 1.下列各式的积为什么...
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用计算器进行数的简单计算
教学建议 一、重点、难点分析 本节教学的重点是会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方运算；难点是用交换键输入数字.关键是掌握计算器功能键的用法. 二、知识结...
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1.2 整式的加减（2）
教学目标： 1.会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及其语言表达能力. 2.通过探索规律的问题，进一步体会符号表示的意义，发展符号感，发展推理能力....
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七年级数学上册--绝对值与相反数（3）教学案
学习目标：1、理解有理数的绝对值和相反数的意义。
2、会求已知数的相反数和绝对值。
3、会用绝对值比较两个负数的大小。
4、经历将实际问题数学化的过程，感受数学... -
用一元一次方程解决问题导学设计
4.3用一元一次方程解决问题（6）
教学目标：
1.让学生了解打折销售问题中的有关概念，能分析并理清其中的相等关系，并能借助于柱状示意图列一元一次方程解决相关问题；
2.... -
4.2 解一元一次方程（4）
4.2 解一元一次方程（4）教学目标1.掌握解一元一次方程的一般步骤。2.会根据一元一次方程的特点灵活处理解方程的步骤，化为ax=b(a≠0)的形式。 教学重、难点重点：掌握...
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再探实际问题与一元一次方程（3）
教 学 任 务教学目标知识技能通过探索球赛积分与胜负场数之间的数量关系，进一步体会一元一次方程是解决实际问题的数学模型。数学思考1、会从实际问题中...
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相交线与平行线
（时间：45分钟 满分：100分） 姓名
一、选择题（每小题4分，共24分）
1.下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的个数是（ ）
2.一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的... -
同底数幂的乘法导学案
课 题：8.1 同底数幂的乘法
学习目标：理解同底数幂相乘的法则并会运用。
学习重点：同底数幂的乘法运算
学习难点：同底数幂的乘法法则的推导
学习过程：
一、忆旧迎新
1... -
4.2解一元一次方程（2）
教学目标1.使学生掌握移项的概念，并能利用移项解简单的一元一次方程；2.培养学生观察、分析、概括和转化的能力，提高他们的运算能力.教学重点：移项解一元一次方程。教...
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七年级数学下册第十章小结与复习教案
知识梳理：一、统计调查1、 数据处理的过程（1） 数据处理一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程。收集数据的方法：a、民意调查：如投票选举 b...
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数学教案－方程和它的解
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.通过本节知识的学习，使学生清楚了解方程、方程的解的概念，以及解方程的含义. 2.让学生学会根据条件列出方程. （二）能力训练点 1.通...
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用方程组解决问题
课 题第十章二元一次方程组课时分配本课（章节）需 3 课时本 节 课 为 第 3 课时为 本 学期总第 课时10.4用方程组解决问题教学目标1. 借助“线段图...
