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《乡下孩子》教学设计五
作者：通德桥实验小学 张旭旦 转贴自：南长教育信息网 点击数：71 《乡下孩子》教学设计五第二课时通德桥实验小学 张旭旦教学目的： ...
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读《狐狸和乌鸦》二
作者：清幽 转贴自：转载 点击数：77 读《狐狸和乌鸦》二清幽《狐狸和乌鸦》也是一篇经典的“老”课文。学生对故事的情节早已了如指掌...
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《小动物过冬》说课
《小动物过冬》是选自苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文,本课是一篇有关自然常识的童话,讲了小燕子,青蛙,蜜蜂商量过冬的事.课文有8个自然段,第一自然段写...
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月亮湾（第二课时）
作者：文林 转贴自：凤凰语文论坛二年级备课室 点击数：206 月亮湾（第二课时）【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！...
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《谁的本领大》教案
一、教学目标：1、学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。2、分角色正确、流利地朗读课文，感受人物特点，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待别人...
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冀教版二年级语文下册全册教案2
第四单元：哲理故事12心愿一、教学目标：（一）、知识与技能：1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 2、理解课文内容，知道槐树妈妈的心愿。 3、继续...
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放飞想象 巧妙补白——《会走路的树》教学有感
学生与文本对话时，需要抓住作者留下的空白，发挥想象进行补白，以丰富语言积累，加深情感体验，进而促进语文能力的发展。《会走路的树》是一篇清新优美的童话，故事充满了情...
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《笋芽儿》课堂实录
新课程标准指出：阅读教学要重视阅读感受和体验，突出学生阅读行为的自主性，重在感受体验，整体把握，而不只是纯理性的，甚至机械的分析。语文是人文性很强的学科，大多数的文...
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12、看雪（第一课时）
教学目标：1.学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。2.认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面，看清图意，使学生初步了解课...
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《丁丁冬冬学识字》(二)练习作业
第一课时a基础巩固作业一 ,拼一拼,写一写:méi mao yǎn jīng zuǐ ba dù zihòu bèi tóu fa ěr duo yá chǐjiān bǎng shēn yāo shēn tǐ duǒ cáng...
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8、卡罗尔和她的小猫（教学反思）
8、卡罗尔和她的小猫（教学反思）这篇故事篇幅较长，但内容通俗易懂，可读性强，情节也很吸引人。做为学生接触的第一篇“略读”课文，应该怎样去处理它呢？首先，识字...
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《登鹳雀楼》教学设计
［教材简解］《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗，作者写的是登鹳雀楼凭栏远眺时的的所见所思，前两句写景后两句寓理于事。全诗洋溢着盛唐时期中华民族昂扬向上的精神。...
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月亮湾课堂实录
一,教学目标:1,正确,流利,有感情地朗读课文.2,通过朗读体会,感受月亮湾村前村后的美丽景色.二,教学重点:指导学生在读中品,品中读,体会月亮湾的美丽景色.三,教学...
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《浅水洼里的小鱼》学习目标和教材简说
学习目标：1、认识7个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的...
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《台湾的蝴蝶谷》评课
各位评委、老师，大家早上好！首先，我想对覃老师说一声您辛苦啦！覃老师上出语文的特色，上得有情，学生学得投入。亲切、大方、自然的教态，也是我们新教师学习、追求的一个目...
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《数星星的孩子》教学设计
【教学目标】 1、学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。 2、读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。 3、感受星空的美。...
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二年级上册语文第五单元课文知识点（人教版）
课题 整体 感知 （师知） 重难点生字识记 理解思路 词语了解 （按需使用） 重点语句分析 （师知，生初步感知即可） 朗读训练突破口 18称赞 童话主要讲小刺猬和小獾相互鼓励的故...
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5雨后
设计理念与特色：《雨后》（苏教版二年级下册第5课）是冰心奶奶作的一首儿童诗，此诗构思不凡，以清新淡雅的语言，细腻而传神地描绘了一幅雨后群孩戏水的情景，特别是通过对兄...
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我是什么
一、教学目标1、认识11个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。二、教...
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识字3教学设计
识字3（第一课时）教学目标：1. 学习木字旁和禾字旁的字“杨、柳、柏、椅、秧”。2.正确、流利、有感情地朗读木字旁、禾字旁的词语。3.工整认真书写“...
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<水乡歌>教学案例
一、课前设想：不久前我开了一堂公开课，课题是“水乡歌”，教材是苏教版第三册语文第20课的内容，要求学生在识字、写字的基础上，体会词语的含义，感受水乡秀丽的...
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《要好好学字》教学反思
《要好好学字》教学反思“学然后知困，教然后知不足。”教学中的点点滴滴常常引起我的思考，今天这一点这样处理，真好；那个环节如果那样做，也许会好一点；在教学...
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听《台湾的蝴蝶谷》有感
作者：佚名 转贴自：吴江市屯村实验小学论坛 点击数：95 听《台湾的蝴蝶谷》有感 今天非常有幸又一次听了费老师的课，真是受益匪浅，下...
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《问银河》教学案例
教材依据 《问银河》是苏教版小学语文第四册的课文。设计思想这是一首文学性很强的儿童诗，小朋友易读易懂,而且极富想象力.全诗四个小节都以提问题的方式,抒发...
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二年级教案——青松
一,教材简析《青松》描写了大雪重压之下的青松坚挺劲直的形象,赞颂了坚强高洁的品格.全诗共两行,前两行描绘了一幅"青松斗雪"的图画.漫天飞雪,气势汹汹,不但没有...
