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六年级语文上册第八单元日积月累解释
旋涡 xuánwō 急速自旋的水流 旋 xuàn打转的：～风。临时（做）：～吃～做。用车床或刀子转着圈地削：用车床～零件。把瓜皮～下去。第八单元日积月累解释雕梁画栋[diāo liáng hu...
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六年级语文下册习作3
习作3教学目标：1、任选一篇读过的文章写读后感，根据提示选取有意义的内容进行表达。2、能结合具体事件清楚表达自己的感想。教学重点：能结合具体事件表达清楚自己的...
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原创--《匆匆》
教学目标： 1.学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊...
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十六年前的回忆教案
教学目标1.理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3....
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《卢沟桥烽火》备课
5、卢沟桥烽火一、字词1、弄清“烽、妄、伪、喉（多音字）、蓄、凌、聋、爹、呐、歼”等字的音形义及在文中的意思，“衅、寡、狈、嚎”四字的音和义。2、联系上下文理...
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《桃花心木》课堂教学实录
师：我们学过很多的古诗。下面，我要请同学们用打节拍的方式把一首古诗打给我听，不是用你们唱英语歌这样。谁背诵一首古诗给我听，随便什么诗。（生背诵《望庐山瀑布》）师：请...
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《只有一个地球》教学设计
【教学目的】1、使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。2、使学生知道世界上人口增长过快，资源和能源紧张，环境...
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《长江之歌》第二课时教案
教学目标： 1、正确、流利地朗读诗歌；2、理解课文内容，体会作者表达的思想感情；3、激发学生对祖国大好河山的热爱之情；4、教育学生爱护母亲河，关注生存环境，提高环保意识...
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童年的朋友课文
我十岁的时候，还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作都使我喜欢。 有时，我想当一名天文学家，为的是每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星...
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《孔子游春》四
《孔子游春》教学设计四 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：47 《孔子游春》教学设计四一、品读课文第二自然段 1.（板书：春）读。同学们，当...
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《凉州词》教学反思
《凉州词》教学反思《凉州词》描写了戍边士兵的思乡情写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。 教学《凉州词》，我安排了以下几个步骤： 1.简介作者王之涣。 2.解释题目...
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《“的、地、得”的用法》语文微课教案
一、教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地得”的疑惑与困难。 二、设计思路 针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学，规范结构...
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六年级语文上册期末复习提纲
（一）基础知识 1.每单元词语盘点中“读读写写”的词语要会读、会写、会默，争取做到大部分会理解。“读读记记” 的词语要会读、大部分会积累。 2.常见的近义词、...
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《别饿坏了那匹马》小练笔
《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马草，让“我”继续看书的事。赞扬了作为书摊主人的残疾青年不计一...
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六年级语文上册《口语交际.习作三》
学习目标1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。教学过程第一课...
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《莫泊桑拜师》综合资料 （李吉林 ）
《莫泊桑拜师》综合资料 （李吉林 ） 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：247 《莫泊桑拜师》综合资料 （李吉林 ） 一、导航台 课文主...
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鄂教版六年级科学下册全册教案
一单元 生物的演变单元计划一、单元教材简析： “生物的演变”这一单元将启发学生探索生物进化过程中，环境对生物的影响，从而理解“物竞天择，适者生存”的自然法则。发...
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六上《散步》教学设计
课 题：散步一、内容及其分析1、内容莫怀戚的《散步》是六年级语文上册第二单元的4篇自读课文，文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，渗透着浓郁...
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六年级下册《习作3》教学设计
设计理念1 .“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，是《语文课程标准》倡导的教学理念。...
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心系祖国 健康成长 口语交际
中国，一个伟大而以历史悠久的国家，作为中国人，我十分自豪。我的祖国——中国，是社会主义强国，地大物博，矿产资源丰富，拥有十三亿人口，九千六百万平方公里的土地，中国人勤...
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《莫泊桑拜师》教学设计之二
教学要求： 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平...
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综合性学习--难忘小学生活之“依依惜别”第二课时
·活动主题·不忘母校——我为母校献份礼·教学目标·1.学习《给校长的建议》，使学生了解建议书的基本写作方法，学习给校长写一封建议书。2.通过本次活动，进一步激发...
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《鹿和狼的故事》教学设计和反思
课题 14、鹿和狼的故事 教材简...
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走向生活
【教学目的】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字新词：功成名就、迫不及待、始料未及、不假思索、座右铭、菀尔。 3、了解课文内容，从中受到...
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《我看见了大海》教学设计之二
教学总目标： 1、学会课文11个生字及13个生词。 2、了解课文主要内容。 3、有感情地朗读课文。 4、知道父亲是怎样帮助这个畸形的女孩逐步成长...
