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苏教版四年级数学上册第9、10单元教案
四 年级 数学 科目集体备课教案课题：分段数据统计本课初备课时共5 课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标： 1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实...
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有余数的除法2
有余数的除法24÷3=8 25÷3：8.….·1 3x 8+1：2538÷2：19 39÷2：19'....·1180÷12=15 184÷12：15……4 12x 15+4=184[商是整数而没有余数弧得到整数商...
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不含括号的混合运算
执教者:杜林 学科:数学时间:2007.4.17教学目标: 1,使学生理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运算的计算; 2,能用所学知识解决相关的实...
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垂直与平行教学设计
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书. 数学》四年级上册第64—65页。教材分析“垂直与平行” 是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学...
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四上 第2单元 线与角 线的认识 练习
基础练习1、填空：（1）直线有（ ）个端点，射线有（ ）个端点.线段有（ ）个端点.（2）通过一个点可以化出（ ）直线，通过两个点可以画出（ ）直线。（3）直线是（ ）长的，直线不能测量（ ...
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积的变化规律 (人教四上)
积的变化规律教学目标：●使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。●尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达...
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四年级数学下册四则运算教案
四则运算第一课时：加减混合运算教学目标1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序，并能正确地计算。2、在解决具体问题的过程中，知道算式中每一步所表示的意思，根据算式的...
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第四单元教案——图形的变换（4年级）
第一课时 图形的旋转课型特点：新授课教学内容：北师大版数学实验教材四年级上册第四单元“图形的变换”第一课时。教学目标：1、通过实例观察，了解一个简单的图形经过...
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《乘法中的简便计算》教学设计
p44/例4(两个数相乘的乘法中的简便计算) 教学目标: 1.使学生理解和掌握把一个数乘两位数,改成连续乘两个一位数的简便算法。 2.培养学生分析、判断...
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相交与垂直
第三课时 教学目标： 1、 借助实际情境和操作活动，认识垂直。 2、 能用三角尺画垂线。 3、 能根据与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。 重点难...
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四年级数学下册第6-9单元教案1
四年级数学下册第6-9单元教案三角形的分类教学目的：●通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。●培养学生动手动脑及分析推理能力。教学重点：会按角...
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图形的拼组
1小组同学合作,用三角形拼四边形 让学生明确: (1)不是任意两个三角形就能拼成四边形 (2)两个完全一样的三角形能拼成四边形 (3)两个相同的直角三...
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整理和复习
课件 教学内容：教科书第32-33页，练习八。 一、素质教育目标 (一)、知识教学点 1、整理和复习三步计算的混合运算。 2、整理和复习两、三步计算的应用题。 3、整理和...
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《画角》教学设计
教学目标： 1、会用量角器画指定度数的角 2、会用三角板画一些特殊度数的角3、让学生学会合作学习，共同进步的思想 教学重点： 用量角器画指定度数的角 教学难...
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第十单元--第1课时 认识整万数
教学内容：苏教版小学数学四年级上册第86-87页 教学目标： 1、使学生在认识个级数的基础上，认识整万数。认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”，掌握亿以内...
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四年级数学下册位置与方向教案
位置与方向第一课时：根据方向和距离两个条件确定物体的位置教学目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。...
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容量和升的认识
第一课时教学目标： 1、使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升，并通过具体的演示、操作帮助学生建立1升的容量观念。2、能比较容器容量的大小，会根据自...
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画角
教学目标：1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊度数的角。教学重难点：会用量角器画指定度数的角,会用三角板画一些特殊度数的角.课前准备：实物投影...
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四年级数学上册第一单元期末复习指导
第一单元 【大数的认识】1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十” ，这种计数方法叫做十进...
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《数图形的学问》教案
教学目标： 1、结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，并利用多样化的画图策略解决问题的过程，发展几何直观。 2、在数图形的过程中，能够逐...
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《乘法分配律》导学案分析
教学目标：1、借助画图的方式理解、掌握乘法分配律并会用字母表示。2、能够运用乘法分配律进行简便运算。3、利用几何直观，培养学生观察、归纳、概括等初步的逻辑思...
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四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》教案
第六单元《小数的加法和减法》教学目标：1.让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减运算及混合运算。2.使学生理解整数运算定律对...
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数学广角--合理解决问题 (人教四上)
数学广角教学目标：知识与技能：1、使学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。过程与方...
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“我会用计算器吗？”课堂实录与反思_华应龙
【教学目标】1、会正确使用计算器进行大数目运算。2、能借助计算器探索简单的数与运算的规律。3、经历探索规律的过程，体验转化思想方法的奇妙。【教学准备】每名...
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体育场 (北师四上)
[教学内容] 体育场（第36-38页）[教学目标]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、能与同学交流估计的方法。[教学重、难点] 1、能对生活中的具体...
