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角的度量练习课 （第3教时）
教学内容：p.20~21 教学目标：通过练习，使学生熟练量角器量角的方法，能正确、熟练地进行测量通过测量，多了解一些常识性的认识教学过程：一、区别“错误”与“误差”1、画...
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“乘法交换律、结合律以及相关的简便计算”教学设计
教学内容苏教版小学数学四年级上册第61-62页例题，及62-63页“想想做做”的第1-4题。 设计思路这部分内容是在教学了加法的运算律及相关简便运算后学习的。对于乘法...
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图形的旋转
一、单元教学目标：1、 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°。2、 通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平...
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四年级上册第六单元统计教案
一、教学目标 1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2.让学生认识两种复式条形统计图，能...
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四年级数学一亿有多大探究型教学设计
《一亿有多大》探究型教案设计 情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估 情境： 请同学们看屏幕，读一读屏幕上的这条信息。（电脑课件出示：据有关部门统计，由于我国城...
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《数学广角——合理安排时间》课时教学设计
【课例名称】：《数学广角——合理安排时间》（1课时）【执教教师】 【指导教师】 【课型】新授【学段（年级）】小学四年级【教材版本】人教版四年级上册【教学内容】人教...
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乘法的意义和乘法交换律
教学内容：教科书例1、例2及“做千做”，练习十三第1、2题。 (一)知识教学点 1，使学生在原有知识的基础上，进一步理解乘法的意义，并能运用它解决实际问题。 、 2....
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大数的认识 (人教四上)
大数的认识1.本单元教材内容：本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩...
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第二节 人口普查
第二节 人口普查教学目标： 1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。 2、能对多位数进行估计，发展估计意识。 3、会正确读、写多位数。 ...
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四年级上册《垂直与平行》导学案
设计说明：垂直与平行是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第四单元第一课时的内容。它是在学生已经认识了直线及角的基础上教学的，是认识平行四...
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《因数末尾有零的乘法》学案分析
一、课前预习。 1. 观察下列算式中两个因数有什么特点？（板书：因数末尾有0） 出示：60×50 240×20 师：你是怎么口算的？ 生1：先把0前面的数相乘。 生2：把...
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西师版小学四年级数学上册教案2
画角教学内容四年级上册第68、69页。教学目标1掌握画角的方法，能用三角板画30°、45°、60°和90°角，会用量角器画指定度数的角。2培养学生的操作能力和综合应...
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“角的分类”教学设计
一、教学目标：1、认识平角、周角，会根据角的度数区分锐角、直角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。2、通过观察、操作，经历平角和周角的形成过程，建立...
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四年级数学下册《四则运算三)》教案
教学内容：p6/例3 p10/例4（含有两级运算或有括号的混合运算） 教学目标：1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。 2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受...
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北师大版四年级数学下册全册集体备课教案2
课题 探索与发现（二）三角形三边之间的关系 课时 第十四课时教学目标 1、通过画一画、量一量、算一算等实验活动，探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。教学重点...
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图形的旋转
教学目标：1、学生利用已有的对平移的认识和经验，通过自主尝试和交流，掌握综合应用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格纸上将简单图形平移到指定的位置。2、加强新...
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神奇的“莫比乌斯带”
教学内容：人教版小学数学第七册p77数学游戏“神奇的莫比乌斯带”教学目标：在动手做中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯纸圈，在其“魔术般的变化”中感受数学 ...
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第五课时 角的度量
第五课时 角的度量教学目标： 1、体会引入量角器的必要性，认识量角器。 2、会用量角器测量各种角的度数。 教学重难点： 会用量角器测量各种角的度数。 教学过程活动一...
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北师大版四年级数学第六单元《方向与位置》教案
第六单元《方向与位置》第1课时：确定位置（一）教学目标：1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用“数对”确定位置。重点难点：能...
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小学四年级数学《认识平行》的教学设计
1、设计理念：（1）让学生在现实情境中体验和理解数学；（2）在丰富的数学活动中发展学生的空间观念（3）动手实践、自主探索、合作交流是重要的数学学习方式（4）注重现代信息技术与...
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营养午餐(新课标)
营养午餐教学内容：人教版数学第八册第三单元p48—p49的内容教学目标：1、能根据需要灵活...
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第三课时 含有括号的混合运算两步式题（1）
第三课时 含有括号的混合运算两步式题（1）教学内容：第34、35页，想想做做1—5题教学目标： 1、根据实际情境，能列带有小括号的综合算式来解答。 2、让学生认识小括号能改变...
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引用 四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计
引用天涯浪子 的 四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计一、教学目标：1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的...
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加法结合律和简便算法
教学内容：教科书例3、例4、例5，练习十一第5—10题。(一)知识教学点 1.使学生理解、掌握加法结合律。 2.能够应用加法的交换律和结合律进行简便计算。 (二)...
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卫星运行时间
课题 卫星运行时间数学第七册教学目标1、 能结合具体情境估计两、三位数乘法的积的范围。2、 探索两、三位乘法的计算方法，并能正确计算。3、 能利用...
