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浓妆淡抹总相宜——《钱塘湖春行》与《晓出净慈寺送林子方》比较赏读
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：94 浓妆淡抹总相宜——《钱塘湖春行》与《晓出净慈寺送林子方》比较赏读 杭州的西湖很美，古代不...
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人教版五下语文第六单元教案 综合性学习--走进信息世界
第六单元单元备课综合性学习综合性学习：走进信息世界这次综合性学习建议开展的活动有：(1)通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。(2)开展调查，了解现在主...
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黄山奇松教学实录
第一课时一、课前交流：未成曲调先有情师：上课前的两分钟，林老师想和同学们交流一下。注意听好了，我说一句，你们也跟着对上一句。看看咱们五（3）班的同学反应如何。第一句：...
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《七嘴八舌话环保》反思
《七嘴八舌话环保》是练习7口语交际的训练内容。在教学中，以引导学生关注家乡的环保情况，增强了环保的意识为重点。并注意培养学生口头表达的能力，做到说得清楚明白...
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《猴王出世》教学设计
学习目标 1.学习生字词，能流利有感情的朗读课文 2.初步感受古典文学的语言特点。 3.理...
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苏教版小学语文第十册教案c
[教学要求] 1.写字训练：用钢笔字描红及学写毛笔字。 2.汉字训练：认识繁体字。 3.词句训练：理解重叠词语在丰富表现力和强调语意方面的作用；正确关联词...
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《黄山奇松》教学反思
《黄山奇松》教学反思《黄山奇松》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元第十六课。这是一篇写景的文章，作者以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各...
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9、推敲 教案2
第一课时教学内容：初读课文，学习字词。教学要求：1.学会本课的生字新词，结合课文理解词义。2.能读通课文，初步了解课文的主要内容。教学过程：一、出示诗句，导入新课。1、...
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《老人与海鸥》教学设计
教学要求 1.认识6个生字，学会10个生字，积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。 2.理解课文内容，抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其...
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11 《读书莫放“拦路虎”》--（自主学习法）
自主学习是学生在教师的指导下，通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的一种教学方法。它充分体现在教学中学生学习的主体地位，致力发展学生的自觉性、主...
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亲近母语(二)窦桂梅老师印象--刘月月
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：5 窦桂梅——这名字如此熟悉！她的名字何以成为她的标签？我想是因为她的课堂，因为她...
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2、陶校长的演讲
第一课时讨论时间：9月6日教学内容：初读课文教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文内容，演讲的特点。教...
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《精读与略读》教学设计
教学要求： 1.自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过具体的语言材料，学习选择哪些读书方法和怎样略...
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小小推销员
案例主题：活动教学适用课程：语文适用行业：教育适用人员：语文教师 正文：清脆的上课铃响了，我又一次夹着课本走入教室，与往常不同的是，我今天的心情稍稍有些紧张，因为今天教...
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《桂花雨》教学设计
一、读题设疑，整体感知1、导入新课：同学们，傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，香气迷人的桂花又让“我”想起了什么呢？今天让我们一起去欣赏美丽的桂花雨。（...
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《我最喜欢的小动物》课堂实录
执教者：杭州星洲集团求是小学：王群华课堂实录：魏英师：在我们身边有一群小动物，有了他们，我们的生活更加有了乐趣。它们是我们的好伙伴，让我们一起走近它们吧。听音乐，看幻...
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《晓出净慈寺送林子方》教学设计三
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：106 《晓出净慈寺送林子方》教学设计三教学要求： 1、能正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、感受...
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师恩难忘 练习设计
一、我是拼写小能手！mào shèng zī rùn chuī yān xiē jiǎo( ) ( ) ( ) ( ) niàn dao wě...
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S版五年级语文下册神鸟教案
神鸟教学目标 1、帮助学生认识7个生字，会写13个生字，掌握11个词语。2、指导学生默读课文，把握课文主要内容，明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文...
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我的“长生果”
教学要求1.认识12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。教学重、难点引导学生读懂课文内容，结...
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说明文阅读复习
一、导入1.俗话说“温故而知新”，今天，老师和大家一起上一堂复习课，复习“说明文的阅读”【屏显】。2.回忆一下，我们以前学过哪些说明文？（《海洋&...
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《我和祖父的园子》教学实录与点评
第三届全国苏教版课堂教学大赛a4号选手：顾文艳（江苏省兴化市实验小学）上课内容：五下《我和祖父的园子》时间：2010-12-1下午地点：南京市金陵河西会场实录：仓山一粟学生：南...
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6 体育颂
教学目标 1.认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。 2.学习排比、比喻、拟人等修辞方法。 3.体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。 4.训练学...
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童年的发现
教学目标：1.认识本课“胚.岂.痴.婴.窘”5个字。2.正确.流利.有感情地朗读课文。3.基本读懂课文。感悟作者童年求知若渴，寻根问底和大胆想象的精神。教学重难点：1.阅...
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五年级语文下册《杨氏之子》练习题
本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。 梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，________...
