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《西门豹治邺》教学反思
《西门豹治邺》教学反思 《西门豹治邺》这是一篇传统的历史故事性课文，故事情节生动，人物形象鲜明。在本课的教学中充分调动了学生学习的积极性，遵循学生的学习规律，...
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《大江保卫战》教学设计指导
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：163 《大江保卫战》教学设计指导一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 1998年夏天，长江流...
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《古诗二首》教学设计
教材分析： 本篇课文中所选区的两首古诗分别是唐代著名诗人杜甫的《房兵曹胡马》和唐代著名诗人李贺的《马诗》，这两首诗都描写了马，与本单元的课文主题“马”联系...
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北师大版5年级语文10册第四单元信任教案
教学目标：1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语中...
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自己的花是让别人看的A案
学习目标1.有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。2.感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。3.认识3个生字，会写7个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣...
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天火之谜
教学目标： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。 2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。 3、学习给课文分...
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《秦始皇兵马俑》教学设计之三
教学目标： 1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。 2、学会本课8个生字，理解19个词语的意思。能用“也许”、“似乎”造句。 3、研读课文，深...
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金钱的魔力教学实录
一、导入师：今天我们一起学习一篇非常有意思的课文——读题。师：看到魔力这个词的时候，你会想起谁？生：刘谦。生：哈里波特。生：阿拉丁。生：魔龙。师：当你看到&ldq...
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月光启蒙
二圣中心小学 五（1）班 徐宏军教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 3、凭借课文...
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《半截蜡烛》教学实录及评析
教学理念： 课文《半截蜡烛》，生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。 整堂课的教学设计紧紧抓住描写紧张氛围的文字进行渲染，...
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人教版五下语文第一单元教案
第一单元单元备课 单元主题 走进西部 单元训练项目 导 语 高原、雪山、草原、戈壁……西部祖国版图上神奇的土地！西部，世界历史上沟通西方文明的桥梁！如今，西部大开发...
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晏子使楚教案
共两课时教学目标1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。2.了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的...
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鸡毛信
学生分析 现在的学生似乎离战争比较遥远，炮火纷飞的镜头只在电视剧电影中见到过，那是遥远的彼时的回忆了。电视新闻中的战争场面虽然发生在此时，但是在遥远的彼地...
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黄河象教案
一、设计意图这是一篇培养学生学习科学、合理想象的文章，要让学生充分感悟推想的科学性、合理性，必须让学生充分理解课文，从关键的词语去突破。本课时是在第一课时，扫...
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开国大典导学案
温馨寄语：我努力，我快乐，我精彩！学习目标 1、通过自学，能正确读写“典礼、汇集、庄严、宣告、欢呼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集”等...
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《黄鹤楼送别》（第二课时）
font size="6"> 作者：陆凤娟 转贴自：转载 点击数：98 《黄鹤楼送别》（第二课时）作者 陆凤娟设计理念：阅读的过程是将学生置身于课文情境...
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《杨氏之子》教学实录
课前交流：师：同学们好！我知道你们是采荷一小的同学，“采荷”是怎么写的呢？我写写，你们看看对不对。（板书：采和）生纷纷说：“写错了！”“不对！”“‘和’错了！”师转回头，审视黑板...
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《窃读记》教学建议
1、教学本课前，教师可让学生交流课外阅读所带来的快乐与享受。 2、本文教学的重点是抓住主要内容，体会作者的情感，领悟一些表达方法，可以采取以下思路展开教学： ...
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9、 推敲 教案
第 一 课 时教学内容：初读课文，学习字词。教学要求：1、学会本课的生字新词，结合课文理解词意。2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。教学过程：一、出示诗句，导入新课...
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体会写法，收获方法——《人物描写一组》教学案例及反思
教学内容：五年级语文下册第22课《人物描写一组》第二课时教学目标：正确、流利地朗读课文，感受严监生这个鲜活的人物形象。理解课文内容，学习作者抓住人物的动作神态描...
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五年级上册语文第二单元复习资料（北师大版）
二单元 奇观一生字词：1、 峡谷 雪峰 掩映 向导 隔开 提供 一番 呼啸 秘境博物馆 鬼斧神工 无与伦比 鬼斧神工 近在咫尺 载歌载舞 金碧辉煌 ...
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五年级s版语文上册教学设计（全册）1
“学写连续观察日记”教学设计及设计意图一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书（s版）五年级上册第52页二、教材和学情分析本次习作是要求学生学写连续观察日记。...
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古诗二首——秋浦歌、蜂
教学目标： 1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 2、体会每首诗所表达的思想感情。 3、学习本课生字、词，理解诗句...
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变色技术在生活中的应用——教学《变色龙》
我在教学苏教版第九册语文第六课变色龙一课时，引导学生学习了变色龙的外形、捕食和变色的特点后，启发学生想象：生活中哪些方面可以应用变色技术呢？一石激起千层浪，学生...
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《综合性学习--走进信息世界》教学设计
教学目标 1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。 2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3....
