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《走遍天下书为侣》第二课时教学设计
【教材分析】《走遍天下书为侣》是人教版新课标实验教材第九册第一单元中的一篇课文。它介绍了作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法。告诉我们要与书...
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《地震中的父与子》教学设计
一 教材简析:课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,...
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S版五年级语文下册香玉剧社号教案
香玉剧社号教学目标 1、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。 2、指导学生会认本课2个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。 3、指...
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林冲棒打洪教头 第一课时
课 题林冲棒打洪教头 第一课时 （ 课型：新授 ）课时教学目标1、认知：能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。...
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五年级上册语文期中复习重点
一、写出下列词语的近义词。品味—— 仍然—— 稀疏——广阔—— 凝视—— 孤独——二、写出下列词语的反义词。偏僻—— ...
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12 假如没有灰尘 教案
课题12 假如没有灰尘备课时间：10.5上课时间：课时总计 课时主讲人韩安先教学目标1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段...
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五年级语文文言文两则教案学案
荣成市实验小学 五 年级 语文 学科教案、学案一体化设计课题9文言文两则课型新授课时2课时设计教师教学目标设计1.学生通过教师引导、小组自主合作，能根据...
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清平乐 村居
font size="6">清平乐 村居 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：198 清平乐 村居 您正在浏览第一范文提供的文章。更多资料请在站内搜索...
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《梅花魂》教学案例
一、教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册第六课二、教材简析《梅花魂》是一篇精读课文。这篇课文以梅花为线索，通过五件小事表现了一位华侨老...
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五年级上册语文全册导学案（一）人教版
1窃 读 记学习目标a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文...
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五年级语文上册《口语交际•习作七》教学设计（A、B案）
《口语交际·习作七》教学设计（a、b案）a案第一课时（口语交际）一、打开思路，引出话题同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无...
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《梦想的力量》教学设计
教学目标1.认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2.有感情地朗读课文，继续练习快...
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《冬阳·童年·骆驼队》教学案
【学习目标】1、正确流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。3、根据注释，理解课文大意，体会文章语言的精妙之处。4、能主动在生活中搜...
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14再见了，亲人
一、学习目标 1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中送炭。 2...
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13打电话
教学目标： 1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 2.体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。教学重点： 体...
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五年级语文下册《把铁路修到拉萨去》教学设计2
课前准备 1.搜集关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。 2.西藏的风光图片。 3.青藏铁路地图。 4.青藏铁路全线贯通的庆祝场面。 教学过程 一、创设情境，引入课题 1...
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《草船借箭》教案
学习目标:1. 认识10个生字，会写14个生字，正确读写“妒忌、都督、推却、延迟、探听、私自、军令状、神机妙算”等词语。2.分角色朗读课文。3.理解课文内容，体会诸葛亮...
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《推敲》教学设计
【教材简解】：《推敲》一课讲的是唐代诗人贾岛潜心推敲诗句的故事，表现出诗人反复吟咏，苦心推敲，严肃认真的创作态度。这篇文章的条理清楚，内容具体。开篇先讲诗人得一...
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《假如没有灰尘》快乐练习--达标训练
一、形近字组词勿（ ） 埃（ ） 漉（ ） 晕（ ） 匆（ ） 挨（ ） 辘（ ） 荤（ ）二、多音字组词干：gān（ ） 调：diào（ ） gàn（ ） ...
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《郑和远航》信息技术与课程整合说课稿
教材简析与学情分析:《郑和远航》是苏教版第十册中一篇寓人文性、思想性为一体的课文,详细介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现...
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《草原》教学设计
教学目标：1.认识4个生字，会写14个生字。2.感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。3.理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。4.揣摩优美的语句，体会课...
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五年级下册《爱因斯坦和小女孩》的教学实录及点评
（一） 课前背格言，激趣入主题 师：同学们，这节课我们进行一次小小的格言交流，你们愿意参加吗？把你最喜欢的格言背给大家听。 生：常求有利别人，不求有利自己。 生...
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窦桂梅《生命的初念——公开课教学感悟》
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：5 时间: -11-01 周三, 上午11:42 标题: 窦桂梅《生命的初念——公开课教学...
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《丝绸之路》教学设计
教学目标： 1、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2、运用金钥匙介绍的方法默读课文，为复述课文做准备。 3、通过...
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彭德怀和他的大黑骡子
（第一课时）教学目标1、学会生字，理解生字组成的词语。2、能正确流利地朗读课文。3、能按事情发展顺序，简述文章内容。4、初步体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。课前准...
