第四课时：小数乘法综合练习课
学习目标：
1、通过练习，进一步掌握小数乘法的计算法则。（重点）
2、通过观察，初步理解和掌握：当第二个因数比l小时，积比第一个因数小；当第二个因数比1大时，积比第一个因数大。（难点）
口算训练
0.9×6 7×0.08 1.87×0 0.24×2
0.12×6 1.6×5 4×0.25 6×0.5
学习过程：
一、知识链接
1. 两个因数的小数位数的和与积的小数位数之间有什么关系?
2. 先判断积应该有几位小数，再计算
2.7×0.3 5.2×0.7 1.1×2.5
二、自主学习
1、自主学习课本第6页例5.
（1）想一想这只非洲野狗够能追上这只鸵鸟吗？为什么？
（2）我会列式计算，并进行正确验算。
2、试做：练习一第10题
①自己先独立计算。
②分别比较积和第一个因数，我发现了：
三、合作探究：组内交流第10题你的发现。
四、课堂练习
1、计算下面各题
3.25×50= 2.8×0.95= 0.372×1.2=
0.98×2.3= 6.7×0.58= 7.06×2.4=
2、 蒙古牛一般体重0.326吨，身高1.12米。新培育的草原红牛体重大约是蒙古牛的1.3倍，身高大约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各是多少？
3、 一种毛线每千克58.36元，买3千克要付多少元？买1.2千克要付多少元？
4、 食堂买来茄子和西红柿各18千克,每千克茄子2.4元,每千克西红柿3.6元.买这两种菜一共花了多少钱?
五、课堂检测
1、在下面的（）里填上“＞” 、“＜”或“=” 。
0.87×0.9（ ）0.87 0.87×1（ ）0.87
0.87×1.1（ ）0.87 0.87×0.3（ ）0.87
2、用竖式计算。
31.8×1.04 7.18×6.05 0.305×0.14
3、四年级有学生220人，五年级学生人数是四年级的1.2倍，五年级有学生多少人？
4、食品店运来350瓶鲜羊奶，运来的鲜牛奶瓶数是鲜羊奶瓶数的1.8倍。食品店运来鲜牛奶多少瓶？
