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五年级上册[第四单元]课时1[折纸]
课题折纸 课时安排1教学目标:1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。
2、能正确计算异分母分数的加减法。教学重、难点：理解异分母分数加减法的算理；能... -
《找次品》教学设计
《找次品》教学设计 教学内容：人教版五年级数学第七单元数学广角第一课时《找次品》 教学目标： 1.通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决这类...
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组合图形面积的练习 (新人教五上)
教学内容：组合图形面积的练习（教材第94、95页练习十八第3——8题）
教学目的：
1、使学生进一步巩固组合图形面积的计算方法；
2、利用所学知识解决生活中的实际问题。
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2020年小学数学第十册全册教案1
一、教学内容、目标及说明与建议：
1 图形的变换 2 因数与倍数 3 长方体和正方体 粉刷围墙 4 分数的意义和性质 5 分数的加法和减法 6 统计 ... -
五年级上册第五单元多边形的面积教案及反思
第五单元多边形的面积 单元（章）主题多边形的面积任课教师与班级本课（节）课题平行四边形面积的计算第 1 课时 / 共 9课时教学目标（含重点、难点）及设置依据1.使学生在...
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第五单元《找规律》教材分析
在数表里框出几个数、在墙面上贴瓷砖、选择连号的参观券或座位等实际问题，都可以和图形的覆盖现象联系起来。围绕覆盖了哪里、有多少个位置可以选择等问题进行研究...
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《解决问题的策略（1）》教学设计
教学目标
1、让学生在解决问题的过程中体验列举的策略，会用这种策略解决一些相关的实际问题，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。
2、培... -
解简易方程 第四课时(新人教五上)
第四课时
教学内容：数学书p59例2及“做一做”，练习十一第5-7题。
教学目标：
1、利用等式的基本性质，学会解形如ax=b及x÷a=b方程的解，初步学会a－x=b及a÷x=b方程的解。
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《2、5的倍数的特征》教学设计
目标预设：
1.让学生经历探索2、5倍数特征的过程，理解2、5倍数的特征，能熟练判断一个数是不是2或5的倍数。
2. 知道奇数与偶数的含义，能熟练判断一个数是奇数或偶数。
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冀教版五年级数学下册全册教案 --第三单元、方程
第三单元、方程
本单元的教育目标是：
1、通过具体情境，了解等式和方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。
2、理解等式的性质，会用等式的性质解... -
北师五上第二单元 《梯形的面积》 教学设计及评课
梯形的面积教学片段设计——北师大版第九册第二单元
教学重点：学生运用“转化”的思想推导梯形面积公式
教学难点：运用不同方法推导出梯形的面积公式
教具准备：梯形... -
观察物体、统计与可能性、数字编码复习教案 (新人教五上)
课题：观察物体、统计与可能性、数字编码
复习目标：
1、能从不同的角度观察物体，并画出平面图，培养学生的空间观念。
2、认识简单的可能性事件，会求简单事件发生的可能... -
五年级数学上册第一单元第1课时导学案
学习内容：课本2、3页
学习目标：
1、通过学生自主探索，能正确进行小数乘整数的计算，并明白其中的算理。（重点、难点）
2、通过观察思考，培养迁移类推能力。
学法指导：自学法... -
稍复杂方程 第三课时(新人教五上)
第三课时
教学内容：教材第69页例2，练习十三第1-3题。
教学目标：
1.结合具体的情景，使学生掌握根据两积之和的数量关系列方程，会把小括号内的... -
圆的面积
预设目标：
使学生知道圆面积的含义，掌握圆的面积的计算公式，能够正确计算圆的面积。
教学重难点：
掌握圆的面积计算公式是重点；正确计算圆的面积是难点。
教学过程：
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找质数
教学设计思路 ：
1.创设情境是落实新课程标准的重要措施。
课程标准就数学学习方式提出如下建议：数学教学应“从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充... -
分数加减混合运算练习课教案
分数加减混合运算练习课
一 教学内容
熟练进行分数加减混合运算
二 教学目标
1 .通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运... -
长方体和正方体表面积的实际应用教案
第三课 长方体和正方体表面积的实际应用练习内容：教科书第33—35页，练习六的第6～9题.
练习目的：
1、通过综合性练习，使学生进一步掌握长方体和正方体表面积的计算方法... -
《解决问题的策略》导学案（第二课时）
学习内容：65页例3及相关练习。学习目标：1. 进一步熟悉用列举法的策略解决问题，并且做到不遗漏、不重复。2. 掌握按照一定的顺序进行列举的策略，积累解决问题的经验，增...
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六年数学下册《变化的量》教材分析北师大版
教材呈现了三个具体情境，鼓励学生在观察、思考、讨论和交流中，体会在生活情境中，存在着大量互相依赖的变量：一个量变化，另一个量也会随着发生变化，两个变量之间存在着...
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平行四边形面积的计算
课题：平行四边形面积的计算（a）教学内容教科书第64～66页的内容，完成练习十六的第1～3题.教学目的1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确地计算平行...
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整理与复习――数的世界（2）
反馈 教 案 年 月 日 课题 整理与复习――数的世界（2） 课型 复习 教学 目标 及 重点 难点 使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算...
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认识平方千米的教学设计
教学目标
1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、
平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。
2、让学生体会数学与生活的联系，能... -
积的近似值教学设计
教学内容：教材p11例6及练习三第1、2、3题。
教学目标：
知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。
过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与... -
单元评价
第七单元 1、检测学生对乘除法的意义的理解，在熟悉的日常生活情景中探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法，能否正确进行相关的计算，并应用...
