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北师大版五年级数学上册全册教案2
《平行四边形的面积》教学设计
教学目标:
1、通过操作活动，让学生经历推导平行四边形面积公式的过程。
2、能运用平行四边形的面积公式计算相关图形的面... -
五年级数学上册第一单元第4课时导学案
第四课时：小数乘法综合练习课
学习目标：
1、通过练习，进一步掌握小数乘法的计算法则。（重点）
2、通过观察，初步理解和掌握：当第二个因数比l小时，积比第一个因数小；当第二... -
小数点向左移动引起小数大小变化的规律
教学内容:教科书p74—75页例5,例6及"试试","练一练"练习十三第4—7题.
教学目标:
1,让学生理解并掌握小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能应用规律进行小数... -
五年级上册教学目标及质量监测基本要求(人教版)
一、全册教学内容： 小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、 统计与可能性、数学广角 。 二、全册教学目标： （一）知识与技能目标 1、比较熟练地进行...
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稍复杂的方程 三课时
教学内容：书p65例1 练习十二第1题——第5题，第9题，第10题。
教学目标：
1、通过教学使学生会解形如ax±b=c的方程，并能正确列出这样形式的方程解应用题。
2、培养学生... -
信息窗一--除数是整数的小数除法
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册28—33页
教材简析：
本部分内容教学除数是整数的小数除法。小数除法可以根据小数点处理的方法不同，... -
西师版小学五年级数学上册教案5
解决问题（二）
【教学内容】
教科书第81页例2以及相关练习。
【教学目标】
1.感受所学知识与现实生活的紧密联系，能综合运用相关知识解决一些简单实际问题，从中获得解... -
小数乘整数练习题
一、填空。
1、0.8×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
2、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )加数的和的简便运算。
3、小数乘以整数的方法是，先把小... -
北师大版五年级上册数学教学计划
新学期伊始，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下：
一、指导思想
以“三个面向”和新课改理念为指针，以唯物辩证法为基本指导思想，坚持党的... -
第一单元--方程 第五课时 列方程解应用题
教学内容:教科书第8-9页的例2和“试一试”，“练一练”，练习二的5-7题。
教学重点及难点：能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。
教... -
五年级上册找规律教学设计
教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第59~60页，第62页练习十第1题。
教学目标
1. 使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的规律，能... -
圆的认识
教学内容：苏教版小学数学五年级下册第93～94页的内容和相关练习。
教学目标：
1、使学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征。知道什么是圆的圆心、半... -
苏教版五年级上册《找规律》教学设计
教学内容：苏教版五年级上册59页-62页
教材分析：
本课研究的是一些简单周期现象中的规律，并要求学生能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。周期... -
能被3整除的数
本堂课我采用了自主联动――探究性的学习模式开展。首先，通过问题的提出，让学生明确探究的目标，然后采用启发式，讨论式为主的教学方式，让学生在小组学习，组际交流，师生...
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西师版小学五年级数学上册教案6
梯形的面积(一)(教学片断)
教师：想一想我们前面是怎样研究平行四边形和三角形面积计算公式的？
学生讨论后回答：把平行四边形转化成长方形、把三角形转化成平行四边形... -
认识负数（第一课时表格式教案）
教学内容认识负数（教科书p1～3的例1和例2，完成练习一的第1～6题。）9月4日教学总目标1、通过观察、分析讨论等活动，让学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的...
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复式折线统计图练习（第二课时）
课 题 复式折线统计图练习（教科书第77—78页的练习十三第2—6题）...
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《积的近似值》教案及反思
[教学目标]
使学生进一步巩固求近似值的方法,学会求积的近似值,并培养学生根据实际情况灵活运用知识的能力.
[教学过程]
一,复习引新.
1,写出下表中各数的近似值.... -
“平行四边形面积的计算”说课设计
一、 教材简析和教材处理
1. 教材简析
“平行四边形面积的计算”是北师大版五年级上册第二单元图形的面积的第四课时的内容。本节课是通过具体的情境提出... -
探索活动（二）三角形的面积(1)
一、教学目标
1、使学生在探索活动中深刻体验和感悟三角形面积计算公式的推导过程。
2、在动手操作的活动中，逐步培养学生归纳、推理和语言表达的能力。
3、激发学... -
2019五年级数学下册第二单元第7课时分数基本性质的练习教案
分数基本性质的练习教学内容：教科书第22---23页。教学目标：1、通过练习使学生进一步加深理解和巩固掌握分数的基本性质，2、能用分数的基本性质解决一些简单的实际问...
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《小数乘整数》练习题
1、比一比12×3 5×20 43×2 15×80 35×3 25×4 72×50 365×1 16×9...
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统计与可能性 第三课时(新人教五上)
第 三 课 时
教学内容：p.103.例3及练习二十二第1—3题。
教学目的：
1、通过罗列的方法写出两人玩“剪子、石头、布”的所有可能的结果，计算出其可能性。
2、了解... -
数的奇偶性教案
数的奇偶性（第八课时）
教学内容：数的奇偶性
教学目标：尝试运用“列表”“画示意图”等解决问题的策略发现规律，运用数的奇偶性解决生活中的一些简单问题。
经历探索加... -
“认识负数”教学设计及说明
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（上册）第1～6页。教学目标1. 使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法...
