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五年级数学第一单元小数乘法第三课时
第一单元小数乘法第三课时
教学内容:较复杂的小数乘法(p.6页的例5和“做一做”，练习一第10—14题。)
教学要求：
1、知识与技能：使学生进一步掌握小数乘法的计算... -
小数点向右移动引起小数大小变化的规律的教学设计
教学内容：教科书第69～70页例2、例3及相应的“试一试”、“练一练”，练习十二第4-7题。
教学目标：
1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小... -
第一课时 分数的产生
教学内容：教材第60-61 页的内容。
教学目标：
1、使学生知道分数的产生过程，理解分数的意义，能对具体情景中分数的意义作出解释，能有条理地运用分数知识对生活中的问题... -
人教版新课标五上 一、小数乘法 6
第六课时 整数乘法运算定律推广到小数乘法
教学内容：p12课文、例8、做一做，p13—15练习二第4、5、11—14题。
教学目的：
1、使学生知道整数乘法的运算定律... -
小学五年级数学上册教案全册1
一.小数乘法教学内容：
本单元教材要求学生掌握：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、运用整数乘法运算定律的推广进行小数的简便计算等内容。
教材根据... -
第一单元《方程》第三课时
教学内容：教科书第6页练习一的第7～12题。 教学目标： 1、通过练习，使学生进一步体会方程的意义及等式的性质。 2、通过练习，使学生能根据等式的性质，正确地解方程及检验...
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第三课时 欣 赏 设 计(新人教五下)
第三课时 欣 赏 设 计教学内容：教材第7~11页。
教学目标
1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、旋转等现象，会利用图形的变换设计一些美丽的图案。
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找质数
[教学目标]
1、用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。
2、能正确判断质数和合数。
3、在研究质数的过程中丰富对数学发展的... -
北师大版五年级数学上册全册教案1
第一单元 倍数与因数
一、单元教学目标
使学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数与因数，能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数，能找出100以内某... -
《认识平方千米》教学反思
《认识平方千米》教学反思
数学课上我们学习了面积单位公顷、平方千米的知识，我让学生进行了大胆地猜测，1公顷到底有多大？1平方千米有多大？。但是学生的回答与实际相... -
11.整理与复习 数的世界（2）
教学内容：苏教版国标版五年级数学上册 第11单元 p121页 6—14题
教学目标：
1、进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，
2、能正确口算、笔算相应的小数加... -
“地毯上的图形面积”——解决问题策略的多样化
“地毯上的图形面积”是第二单元“图形的面（一）”中的内容，案例主要讲述关于解决问题策略的多样化对学生数学思维的影响 。以本课为例学生在实际生活中，经常会接触到...
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教《校园的绿化面积》有感！--五数上第二单元
教学目标 昨天，我教了《校园的绿化面积》第一个例题“求校园草坪的面积”时，我用投影投出平面图形后，让学生去想求面积的方法，结果学生想出了五种方法：
第一种是用... -
苏教版五年级数学上册公顷的认识教案
开发区小学 五 年级 数学 科目集体备课教案课题：公顷的认识本课初备课时共 2课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标： 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际...
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第五单元 多边形的面积 课题 2--三角形的面积
学习内容：三角形面积的计算（p84-85例题及做一做）。学习目标：1、理解并掌握三角形的计算公式,能正确地计算三角形的面积。 2、理解并掌握三角形面积的计算公式。3、理...
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《约数和倍数》练习题
《约数和倍数》练习题 姓名__________
一、填空。
1.能被2整除，又有约数3，也是5的倍数，最小的数是（ ）。
2.一个三位数，能同时被4、7、8三个数整... -
最大公因数和最小公因数的比较教案
最大公因数与最小公倍数的比较教学要求 通过比较，使学生进一步分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点，并能正确地求出几个数的最大公约数和最小公倍数。
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梯形的面积导学案
教学内容：
梯形的面积
教学目标：
1、使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。
2、通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。
3、培养... -
百分数教案
教学目标 1.使学生理解并会解答生活中“求一个数比另一个数多百分之几（或少百分之几）”的实际问题。 2.在分析、归纳的基础上进一步提高学生解决实际问题的...
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第二课时 找规律（二）
教学内容：国标本小学数学第九册第61页例2，试一试，练一练，练习十第4-7题
教学目标：
1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据提供的总数，计算出... -
苏教版五年级数学下册教案 真分数和假分数
教学内容：真分数和假分数，教科书第38-39页的例2、例3，“练一练”和练习七的1~4题教学目标：1. 使学生认识真分数和假分数，能正确判断真分数与假分数，加深对分数认...
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用数对确定位置教学反思
用数对确定位置教学反思
这节课要求学生用数对来确定位置，。“数对”这一数学知识对于学生来说比较抽象，为了解决这一问题，我注意了以下几点。
1.教学时先... -
2020五年级数学上册知识点整理1（新人教版）
第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：按整数乘法的法则算出积；再...
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复式条形统计图练习_苏教版小学数学第九册教案
教学内容：教材练习二十的第2、3题。教学目标：1、复习复式条形统计图，能独立完成统计图的填写和比较。2、提高学生分析解决问题的能力。教学过程：一、课前调查活动需...
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在多彩的数学活动中启迪智慧——“分数的再认识”教学案例与思考
课堂写真你认识分数吗？因为是借班上课，教师课前利用几分钟的时间与学生进行了交流，并顺着“认识”这个话题进入了教学。“你认识分数吗？你能说几个分数吗？”教师的话音...
