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北师大版数学五年级上册《探索活动（二）三角形面积》教学设计
教学内容：《探索活动（二）三角形面积》
ø教学目标：
在实际问题情境中认识三角形面积必要性，在自主探究中体会有计划、有目的的选择适当的探究方法，锻炼学生动手操... -
《能被3整除的数的特征》教学片段
教学内容：苏教版小学数学教材第十册第41页“能被3整除的数的特征”，“练一练”及练习七6~9题。
教学目标： 1.知道能被3整除的数的特征，会迅速判断一个数能否被3整除。... -
第十五课时 通分（二）
教学内容：教材第94 页的内容及第95 、96 页练习十八的第2 一10 题。
教学目标：
1、通过教学，使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不相同的分数... -
统计 第5课时
第十单元 统计 第5课时 教学内容：教科书第114～115页，回顾与整理、练习与应用第1～3题。 教学目标： 1、通过回顾与整理，使学生进一步认识复式统计表及条形统计图的...
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五下 第二单元《长方体的认识》教学案例
一、教材分析
长方体是一种常见的立体图形。学生在第一学段直观地认识了长方体，本节课在此基础上进一步认识长方体的基本特点。学生在学习长方体等立体图形的知识... -
用数对确定位置教学案例
（一）教学目标：
1.结合生活情境，使学生体验用数对确定位置的必要性和简洁性。
2.在具体情境中，能用数对表示位置，根据数对确定位置，并能在方格图中根据数对确... -
“可能性的大小”教学设计
一、教学内容分析
1、教学的主要内容与编写特点
这一单元学习的内容有两个:①用分数表示事件发生的可能性的大小；②按指定可能性大小设计相关方案。本节课主要研究... -
《探索活动（一）――平行四边形的面积》教学指导
〖教学目标〗
1.在通过操作活动中，经历推导平行四边形面积的计算公式的过程。
2.能运用平行四边形面积的计算公式，计算相关图形的面积并解决一些实际问题。... -
信息窗3--等式的性质（2）
教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第66页~70页
教材简析：
这部分的教学内容是在学生已经认识等式与方程，理解“等式两边同时加上或减去... -
三角形面积的计算
教学内容
p27～28
教学目标
1、使学生理解并掌握三角形面积的计算公式。能正确地计算三角形的面积。
2、通过操作，培养学生的分析推理能力。培养学生应用所学知识解... -
列方程解应用题(6--10课时)
第六课时教学内容： 列方程解含有两个未知数的应用题(例6和做一做，练习二十九的第1～5题。)教学要求：1.初步学会分析“已知有两个数的和或差，和两个数的倍数关系，求两数各...
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关于五上小数乘法教学问题
不知不觉，离开学已有一个星期了，今年是我上岗的第一年，也是我接触人教版五上数学的第一年，第一个单元是小数乘法，主要是在学生已有的整数乘法的基础上，利用迁移思想，得出...
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五下数学第三单元教案 粉刷围墙
教学内容： 粉刷围墙（人教版五年级下册58~59页）
教学目标：
1.让学生通过活动，巩固长方体表面积的计算方法，加强数学知识在实际生活中的应用。
2.通过活动，培养学生收集、... -
轴对称
课题课时第一课时班级五（3）编写者一、教材内容分析本节课教材《对称》是平面图形对称、平移、旋转三种形式的其中一种，对称这一教学内容在学生已有的对称的知识基础...
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认识小数 近似数 （第7课时）
近似数教学内容：p.40、41例9及相应的试一试、练一练，完成练习七第4~8题 教学目标： 1、结合现实的情景，通过学生自主观察、合作学习探索出求小数近似数的方法并理...
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小学数学（苏教版）五年级下册第一单元《方程》测试题
一、仔细看题，认真填空（24分）
1、在15－x＝8，7×5＝35，x÷0.9＝1.8，4x，79＜8.3x，15x＝75中，是方程
有 ，是等式有 ... -
综合实践课《量一量 找规律》
一、教学目标：
1. 使学生综合运用所学的测量、统计和方程方面的知识，通过探究发现皮筋（弹簧）长度和课本数量之间存在的规律, 渗透函数的数学思想。
2. 培养学生的归纳... -
北师大五上《点阵中的规律》教学设计
教学内容新世纪小学数学教材（北师大版）五年级上册第五单元第四课时。 教学目标1、结合具体的图形，明确什么是“点阵”。2、能在具体的观察活动中，发现点阵中隐含的规...
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《因数和倍数》单元复习资料
1. 因数和倍数的定义
2和6是12的因数，12是2的倍数，12也是6的倍数
18的因数有1、18、2、9、3、6
2. 一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数有无数个
任何数都有最小... -
除数是小数的除法（1）例5_苏教版小学数学五年级上册教案
课 题 除数是小数的除法（1）例5_苏教版小学数学五年级上册教案...
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2.三角形面积的计算
第一课时
教学内容：三角形面积的计算（例题、做一做和练习十七第1～4题。）
教学要求：
1.使学生理解并掌握三角形面积的计算公式。能正确地计算三角形的面积。
2.通过... -
方程的意义教案
教学目标 ：
1、使学生初步认识方程的意义，知道等式和方程之间的关系，并能进行辨析。
2、使学生会用方程表示简单情境中的等量关系，培养学生的观察能力、分析能力和解... -
统计天地_苏教版小学数学第九册教案
教学内容：苏教版五年级数学上册 第十单元 p119 21—22题
教学目标：
使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复... -
第四课时--三角形面积的计算练习课
第四课时：三角形面积的计算练习课
教学内容：练习三第4 — 10题及思考题
教学目标：
使学生进一步熟悉三角形面积的计算公式，熟练地计算不同三角形的面积
教学过程：
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比、比例和比例尺的概念的整理和复习
教学内容：
教科书第70页的1～3题，练习十九的第1～3题。
教学目的：
1.使学生明确“比例”和“比”、“比值”等概念之间的联系和区别。
2.使学生进一步提高对比例、正比例...
