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小班数学活动《巧手盖印章》
一、 活动目标：1、准确认读数字1—5。2、根据数字1—5盖相应数量的印章，巩固对数字的认识。3、尝试准确、干净地印印章，保证所盖章量与数字相符。二、活动准备：1、1—...
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小班数学--帮鸡妈妈捡蛋
活动目标： 1、学习口手一致地点数4以内的数，并能说出总数。 2、初步了解4以内的概念。 3、体验获得成功的快乐。 活动材料准备： 1、有关磁带录音 2...
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小班数学活动--过生日啦！
一、活动目标：1、理解最多、最少和一样多的数的概念。2、知道自己过生日的月份，体验过生日的喜悦和快乐。二、活动准备：1、自制生日蛋糕、数字卡片、红樱桃、绿樱桃...
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小班数学--帮图形宝宝找家
活动目标：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，并能图形特征分类。2、愿意参与活动，培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。活动准备：1、图形妈妈、房子背景图三座...
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小班数学说课稿《认识颜色》
尊敬的各位领导。老师大家好： 今天我说课的内容是小班数学《认识颜色》 《纲要》中指出：“教育活动内容的选择既要适合幼儿现在的水平，又要有一定的挑战性；既...
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小班数学体能综合--左和右
活动目标：1、通过听信号、看信号以自身为主体认识左右的空间位置。2、通过体能游戏辨认左右，锻炼幼儿敏捷的反应、训练幼儿准确的判断能力。3、能按寻宝图的标记完...
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小班数学活动教案--认识数字4、5
设计意图：在孩子们的眼中，1可以像铅笔，也可以像火箭；2可以像鸭子，也可以像大白鹅……这些数字在孩子的世界里是多么的神奇和有趣呀！对于小班的孩子来说，光用小嘴巴数数并...
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小班数学活动--小动物做客（感知3以内的数）
一、活动目标：1、能手口一致点数3以内的数，并能准确说出它的总数。2、学习感知3以内的数量，给数群匹配相应数量的圆点。3、能用完整的语言描述操作过程，养成良好的操...
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小班数学活动教案--大大小小的树叶
活动目标： 1.学习按大小标记将物体树叶分类摆放。 2.能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特征的意义。 活动准备： 教具准备：1.大小标记卡、2.大树和小...
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小班数学活动--数糖果——感知5以内的数量
一、设计思路学习点数，是小班数学活动中必不可少的内容之一，怎样将这种枯燥的操作活动变得生动有趣呢？，这一直是我思考的问题。在设计这个活动时，我以游戏贯穿整个活动...
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小班数学《给小动物送饼干》活动教案
活动目标： 1、进一步认识圆形、三角形、正方形，感知图形的主要特征。 2、认识圆形、正方形、三角形标记，学习按图形标记摆放相应的图形。 3、学习使用印章，...
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小班数学活动--4以内的按数取物
活动设计：“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化、游戏化的特点，以...
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小班数学--三只熊来作客
教学目标:1、比较物体的大小，将物体按大小进行匹配。2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。教学准备：（认知准备）有简单的招待客人的经验(材料准备)ppt难点：在比较过...
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小班数学活动 --有趣的小路
目标：1.正确感知事物的排列规律，并能用语言进行表述。2.能够按事物的大小、颜色、形状进行排列活动。3.能细心、有序的进行操作活动。准备：1.画有城堡的大图四幅，三幅...
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小班数学--三只熊的早餐
活动目标：1.在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2.乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动准备：物质：1.幼儿人手一张操作纸、蜡笔...
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小班数学--熊出没
设计意图： 小班的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿经过几个月的学习和训练，大多能够按顺序口头数数，有...
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小班数学探究活动《饼干找朋友》说课稿
各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是小班数学探究活动《饼干找朋友》一、 说教材 小班的孩子在单独感知图形的颜色和形状时区分的比较好，可是在接下来...
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小班数学《感知3以内的数量》
活动目标：1.初步学习手口一致地点数3以内的数量，学会用右手指点数。2. 学习按数量来分配，感知3以内的数量。3. 体验数学活动的兴趣。活动准备：1.黑猫警长头饰若干，鱼贴...
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小班数学活动--谁的救生圈
目标：1、在故事情景中，尝试6以内的数数，认读6以内的数字。 2、通过活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。准备：ppt、小鸡、救生圈若干环节：一、说教材1、设计意图数学知...
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小班数学《小熊服装店》
设计意图： 根据小班幼儿喜欢游戏的特点，本次活动我创设了“小熊服装店”的游戏场景，通过帮小熊挂衣服、送衣服等一系列游戏形式，让幼儿在有趣的游戏情境中反复操作，...
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幼儿园小班数学活动--认识颜色
活动名称：数学活动《认识颜色》活动目标：1、认识红、绿色。2、学习按颜色对物体进行分类。3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆发言。活动准备：教具：红绿颜色...
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小班数学《正方形》
设计意图：依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合《太原市课程标准》，我设计了认识正方形这一活动，正方形是低年龄幼儿比较感兴趣的，幼儿在生活活动中经常会碰到含...
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小班数学活动《糖宝宝》说课设计
一、说教材利用身边随手可得的物品作为教学活动的教具和学具是我们的园本课程"幼儿园发展能力课程"一直提倡的做法，也是新《纲要》倡导的做法。糖果是每个幼儿喜爱...
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小班数学--送小动物回家
设计意图：我在想，我们现在这些农村的孩子条件改善了也有住进“小区”的机会了，孩子们喜欢聚在一起，告诉对方住在哪里、但是说道门牌号码、为什么要有门牌号码，他们就不...
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小班数学活动--比较多少3
活动目标：1、通过操作活动，让幼儿进一步感知物体多、少、一样多。2、发展幼儿初步的观察力和比较能力，感受数学活动的乐趣。重点：让幼儿进一步感知物体的多、少、一样...
