一、活动目标1、了解水果、动物的特点。2、尝试按不同标准进行分类，能大胆说出自己的分类理由。二、活动准备神秘袋、水果图片若干、动物图片若干、篮子三个。三、活动进程。1、引入。师：“老师今天拿来了一只神秘袋，里面放了许多神秘的东西。你们想不想知道里面到底藏了些什么？”师：“现在我先来摸一个东西出来，小朋友来看看这是什么。”师从袋子中摸出一个水果图片，以背面朝向幼儿。师：“东西我已经摸出来了，我请小朋友看看这个形状和颜色，猜一猜这是什么？”师：“现在我们来看一看大家猜的对不对。等我翻过来，大家一起说这是什么。”师将正面朝向幼儿。2、分类。师：“现在老师有三个篮子，我们要把这些水果放到篮子里。但是你要说一说为什么你这么分。”师：“我要先来分一下。。。。。。。我分好了，我现在要来说一说理由，我把这几个放在同一个篮子里是因为他们颜色一样。现在请你们来分一分。”3、延伸。师：“老师今天还请了三个小客人来我们中一班做客，我们一起拍拍手把它们请出来好不好？”师：“今天、和来到我们教室，非常不容易。刚好我们还有这么多水果，那我们就把这些水果放在篮子里，送给小动物们吧。那我们小朋友来把这些水果分一分，看看你要把这些水果送给谁，为什么。”
