活动目标：
1、在收集材料分享交流的过程中，初步了解一些禽中之最。
2、激发探索鸟类的愿望和好奇心。
活动准备：收集“鸟类”的材料。
活动过程：
一、认识禽类：
1、鸟可以叫什么？（出示文字：“禽”）
2、禽类可以分成哪几类？
归类：被人饲养的禽，叫什么禽？（家禽）
食肉的、凶猛的禽，叫什么禽？（猛禽）
叫声非常动听的禽，叫什么禽？（鸣禽）
栖息在水边的禽，叫什么禽？（水禽）
3、那么家禽、猛禽、鸣禽、水禽各有哪些？
每种举例：家禽——鸡、鸭、鹅。。。
猛禽——鹰、鹫。。。
鸣禽——黄莺、画眉鸟。。。
水禽——丹顶鹤、鱼鹰。。。
特殊的鸟类——不会飞的鸵鸟
普通飞禽——麻雀
老师小结。
二、了解禽中之最：
1、鸟类中，最大的鸟是什么鸟？（鸵鸟——高度2、5米左右）
2、最小的鸟是什么鸟？（蜂鸟）
3、最重的鸟是什么鸟？（鸵鸟比蜂鸟重78000倍）
4、飞得最快的鸟什么鸟？（雨燕）
5、地面上跑得最快的是什么鸟？（鸵鸟）
6、最长寿的是什么鸟？（鹦鹉）
7、最短命的是什么鸟？（燕子）
三、分享交流自己收集的鸟类资料，并进行传阅。